Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Nepali - Revision history

PoojaMoolya at 12:34, 21 April 2017

2017-04-21T12:34:29Z

Pratik kamble at 07:43, 11 July 2014

2014-07-11T07:43:22Z

Mandira at 07:05, 25 June 2013

2013-06-25T07:05:30Z

Mandira: Created page with 'Border=1 ||Time ||Naraation |- ||00:01 ||नमस्कार सबैजनालाई ! बेसिक्स अफ् स्प्रेडसिट को जिओज…'

2013-06-25T06:59:51Z

Created page with 'Border=1 ||Time ||Naraation |- ||00:01 ||नमस्कार सबैजनालाई ! बेसिक्स अफ् स्प्रेडसिट को जिओज…'

New page

Border=1
||Time
||Naraation

|-
||00:01
||नमस्कार सबैजनालाई ! बेसिक्स अफ् स्प्रेडसिट को जिओजेब्रा ट्युटोरीअलमा स्वागत छ

|-
||00:05
||यदि तपाई पहिलो चोटी जिओजेब्रा प्रयोग गर्दै हुनुहुन्छ भने कृपया स्पोकन ट्युटोरीअल वेबसाइटको “Introduction to Geogebra” ट्युटोरीअल हेर्नुहोस्

|-
||00:12
||जिओजेब्रा सुरु गर्न म GNU/लिनक्स अपरेटिंग सिस्टम उबुन्टु भर्सन १०.०४ LTS र जिओजेब्रा भर्सन ३.२.४०.० प्रयोग गर्दै छुँ
|-
||00:23
||यो ट्युटोरीअलको उद्देश्य कसरी जिओजेब्रा मा स्प्रेडसिट प्रयोग गर्ने हेर्नु हो
|-
||00:29
||यो ट्युटोरीअल मा हामी स्प्रेडसिट लाई मुलभूत डाटा प्रस्तुतिकरण र हिसाब गर्न प्रयोग गर्ने छौं

|-
||00:36
||र डाटा आयत चित्र बनाउन प्रयोग गर्ने छौँ

|-
||00:39
||हामी यो पनि हेर्ने छौ कि कसरी स्प्रेडसिट भ्यू लाई बारम्बार जिओजेब्रा आकृति बनाउन प्रयोग गर्न सकिन्छ जस्तै समानान्तर रेखा हरु को सेट बनाउन

|-
||00:49
||पहिले हामी ५० अंक को परीक्षा मा ५० बिद्ध्यार्थी हरु को अंक हेर्ने छौं

|-
||00:53
||यहाँ From र to class boundaries र frequency उपलब्ध छ
|-
||00:59
||म frequency लाई clipboardमा कपि गर्छुं

|-
||01:05
||अब जिओजेब्रा विन्डो मा जाऔं

|-
||01:09
||पहिलो काम भनेको स्प्रेडसिट लाई देखिने बनाउनु हो
|-
||01:13
|| menu, item view छानौं र spreadsheet view मा ठिक गरौँ

|-
||01:19
||अब स्प्रेड सिट भ्यू लाई यहाँ सारौँ

|-
||01:25
||पहिलो कोलुम A from क्लास boundary, कोलुम b to र कोलुम C ले frequency जनाउछ
|-
||01:36
||अब मैले frequency कपि गरे र यहाँ पेस्ट गर्छु
|-
||01:41
||अब From र To मान हरुका लागि

|-
||01:46
||मैले यो पेस्ट गरिन किनभने म तपाइलाई जिओजेब्रा को अर्को एउटा बिशेषता देखाउने छु
|-
||01:53
||म पहिले यो बाट सुरु गर्नेछु
|-
||01:56
||०,

|-
||01:59
||अनि ५ , ५

|-
||02:04
||र १०
|-
||02:06
||अब यदि मैले दुई सेल्स हरु छानें र यो निलो वर्ग लाई तल ताने भने , ध्यान दिनुहोस कि एउटा अंकगणितीय प्रगति देख्नुहुन्छ

|-
||02:16
||यसै गरि म To को मानको लागि पनि गर्न सक्छु

|-
||02:22
|| class boundary list र frequency list तयार पारौं , यसो गर्न B कोलुम छानौं

|-
||02:30
||राइट क्लिक गर्नुहोस् र create List छानौं , यहाँ L1 लाई ध्यान दिनुहोस यसको मतलब L_1 बन्यो

|-
||02:40
||हामीलाई खाली राइट क्लिक गर्नुपर्छ र object properties मा ठिक गर्नुपर्छ र यहाँ पहिलो मान शून्य देखिन्छ

|-
||02:53
||र क्लोज थिचौं
|-
||02:57
||अब frequency list लागि पनि उही गरौँ, frequency छानौं ,right click गरि say create list छानौं

|-
||03:04
||म संग L_2 छ

|-
||03:09
||अब आयतचित्र बनाउन , यहाँ इनपुट बार मा जाऔं
|-
||03:15
||तपाई यहाँ कमाण्ड हरु बाट छान्न सक्नुहुन्छ अथवा खाली histogram टाइप गर्नुहोस्

|-
||03:22
||अब ठिक दुई square bracket हरु बिचमा इन्टर गर्नुभयो भने यसले विभिन्न विकल्प हरु देखाउछ
|-
||03:28
|| list of class boundaries र list of raw data विकल्प हरु मध्ये हुन्
अब प्रयोग गरौँ
|-
||03:35
||म L_1 geogebra is case sensitive लेख्छु र class boundaries को लागि र L_2 frequencies को लागि र इन्टर थिच्छुं

|-
||03:47
||ध्यान दिनुहोस कि यहाँ आयतचित्र बनेको छ

|-
||03:52
||यसलाई पढ्न लायक बनाउन , म ड्रइंग प्याड प्रयोग गर्दै छु, म मुभ ड्रइंग प्याड प्रयोग गर्नेछु र ड्रइंग प्याड प्रोपरटिज मा राइट क्लिक पनि गर्नेछु र दुरी लाई ५ मा बदल्ने छु जुन हरेक बारको उचाई हो र क्लोज गरौँ

|-
||04:15
||अनि म zoom out गर्न सक्छुं

|-
||04:22
||र फेरी ड्रइंग प्याड सारौँ

|-
||04:28
||याद गर्नुहोस् कि जब मैले आयत बनाउछु , यसले a=250 मान दिन्छ

|-
||04:34
||A भनेको हरेक बार को लम्बाई र चौडाई को गुणा को योगफल हो

|-
||04:41
||म यो A को मान लाई यहाँ सार्न सक्छु

|-
||04:49
||अब अर्को कार्य भनेको Y अक्ष संग समानान्तर रेखाहरुको एउटा सेट पाउनु हो र यसका लागि स्प्रेडसिट मा बिन्दु हरु र रेखाहरु बनाऔँ

|-
||04:56
||म एउटा नयाँ जिओजेब्रा विन्डो खोल्छु

|-
||05:02
||अब जिओजेब्रा बाट कुनै पनि कमाण्ड यहाँ टाइप गर्न सकिन्छ

|-
||05:07
||पहिले एउटा बिन्दु कोर्न, तपाइले खाली यसरी एउटा बिदु दिनुपर्छ

|-
||05:19
||ध्यान दिनुहोस् यो बिन्दु A1 को नाम मा देखा पर्छ , निर्देशांक१,२ सहित cell address कोलुम ए पंक्ति १ हो
|-
||05:34
||यसै गरि म यहाँ 2.2 टाइप गर्छु र इन्टर थिच्छु र A2 पाउछु

|-
||05:45
||अब यदि तपाई ले यी दुई सेल हरु छान्नु भयो र निलो वर्ग लाई तल तान्नु भयो भने

|-
||05:54
||म यसलाई यहाँ सार्छुं
|-
||05:56
||यो ट्युटोरीअल को लागि म अल्जेब्रिक भ्यू बन्द गर्दै छु

|-
||06:02
||हेर्नुहोस् मैले यहाँ १० विन्दुहरू पाएँ

|-
||06:08
||र यसैगरी म कोलोम B मा

|-
||06:16
||यहाँ १,४ बिन्दुको रुपमा पाउछु, म राइट क्लिक गरि शो लेभल मा क्लिक गर्छु , यसले B1 cell address देखाउछ

|-
||06:28
||म टाइप गर्न सक्छु

|-
||06:35
||2,4 र मैले b 2 पाएँ

|-
||06:41
||म यसलाई फेरी तानी यहा ँ १० बिन्दु हरु पाउनेछु
|-
||06:48
||अब तेस्रो कोलुम मा यदि म रेखा खण्ड कोर्न चाहन्छु भने

|-
||06:56
||म जिओजेब्रा कमाण्ड खण्ड प्रयोग गर्न सक्छु र मान मा, म cell address A1 दिन सक्छु

|-
||07:08
||म यसलाई यहाँ सार्दैछु
|-
||07:12
||B1 र इन्टर गरौँ

|-
||07:17
||यो A1 र B1 बिचको रेखाको दुरी हो

|-
||07:23
||म यो सेल लाई मात्र छानेर यसलाई तल तान्नेछु, म १० समानान्तर रेखाहरुको सेट पाउनेछु

|-
||07:33
||ध्यान दिनुपर्ने अर्को कुरा भनेको options , Algebra मा जानु हो
|-
||07:40
||अहिले तपाई यहाँ कोलुम C मा भएको रेखा को लम्बाई पाउनुहुन्छ

|-
||07:44
||म यसलाई कमाण्ड मा बदल्न सक्छु र यसले मलाई कमाण्ड देखाउछ

|-
||07:51
||अब कार्य गर्न

|-
||07:55
||पहिलो कार्यमा निम्न डाटा प्रयोग गरि आयत चित्र संरचना गर्नुहोस्
३५ बिद्ध्यार्थी भएको कक्षाको घर र स्कूल को दुरी

|-
||08:04
||म संग यहाँ class boundaries र frequencies छ

|-
||08:09
||डाटा प्रस्तुत गर्न spreadsheet view प्रयोग गर्नुहोस् class boundary र Frequency list बनाउनुहोस

|-
||08:15
||सूची सहितको आयत चित्र बनाउन इनपुट बार प्रयोग गर्नुहोस्

|-
||08:18
||frequency बदल्नुहोस् र आयतचित्रमा परिबर्तन हेर्नुहोस्

|-
||08:22
||मैले यहाँ पहिले नै यो ट्युटोरीअल बनाइसकेको छु
|-
||08:26
||यो आयत चित्र लाई

|-
||08:31
||ध्यान दिनुहोस

|-
||08:33
||अब अर्को कार्यमा

|-
||08:36
||दोस्रो कार्यमा हामी स्प्रेडसिट प्रयोग गरि समकेंद्री वृत बनाउनेछौं

|-
||08:43
||वृत को केन्द्रबिन्दु जनाउन ड्रइंग प्याड मा A बिन्दु कोर्नुहोस्, अर्धब्यास को कोलुम बनाउन स्प्रेडसिट प्रयोग गर्नुहोस्

|-
||08:52
||स्प्रेडसिट को B कोलुम , A केन्द्र बिन्दु भएको वृत र कोलुम A बाट अर्धब्यास बनाउन प्रयोग गर्नुहोस्

|-
||08:58
||A केन्द्र बिन्दु सार्नुहोस र हेर्नुहोस्

|-
||09:02
||मैले यहाँ कार्य म्बनेको छु

|-
||09:06
||केन्द्र बिन्दु सार्नुहोस र
|-
||09:10
||वृत हरु हेर्नुहोस्

|-
||09:12
||म, स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट लाई धन्यवाद दिन चाहन्छु जो टक टू अ टिचर कार्यक्रमको एक हिस्सा हो

|-
||09:18
||यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ|

|-
||09:23
||तपाइले यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी यो वेब साइट मा हेर्न सक्नुहुन्छ

|-
||09:27
||कारखाना नेपाल बाट म मन्दिरा थापा बिदा चाहन्छु , सहभागिता को लागि धन्यवाद

|}

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {|Border=1
-||Time
+|'''Time'''
-||Naraation
+|'''Naraation'''
 |-

@@ Line 68: / Line 68: @@
 ||01:46
 ||मैले यो पेस्ट गरिन किनभने म तपाइलाई जिओजेब्रा को अर्को एउटा बिशेषता देखाउने छु
 |-
 ||01:53
 ||म पहिले यो बाट सुरु गर्नेछु
 |-
 ||01:56
@@ Line 82: / Line 84: @@
 ||02:04
 ||र १०
 |-
 ||02:06
@@ Line 105: / Line 108: @@
 ||02:53
 ||र क्लोज थिचौं
 |-
 ||02:57
@@ Line 116: / Line 120: @@
 ||03:09
 ||अब आयतचित्र बनाउन , यहाँ इनपुट बार मा जाऔं
 |-
 ||03:15
@@ Line 123: / Line 128: @@
 ||03:22
 ||अब ठिक दुई  square bracket हरु बिचमा इन्टर गर्नुभयो भने यसले विभिन्न विकल्प हरु देखाउछ
 |-
 ||03:28
-|| list of class boundaries र  list of raw data विकल्प हरु मध्ये हुन्
+|| list of class boundaries र  list of raw data विकल्प हरु मध्ये हुन् अब प्रयोग गरौँ
 अब प्रयोग गरौँ
 |-
 ||03:35
@@ Line 170: / Line 176: @@
 ||05:02
 ||अब जिओजेब्रा बाट कुनै पनि कमाण्ड यहाँ टाइप गर्न सकिन्छ
 |-
@@ Line 179: / Line 184: @@
 ||05:19
 ||ध्यान दिनुहोस् यो बिन्दु A1 को नाम मा देखा पर्छ , निर्देशांक१,२ सहित cell address  कोलुम ए  पंक्ति १ हो
 |-
 ||05:34
@@ Line 190: / Line 196: @@
 ||05:54
 ||म यसलाई यहाँ सार्छुं
 |-
 ||05:56
@@ Line 217: / Line 224: @@
 ||06:41
 ||म यसलाई फेरी तानी यहा ँ १० बिन्दु हरु पाउनेछु
 |-
 ||06:48
 ||अब तेस्रो कोलुम मा  यदि म रेखा खण्ड कोर्न चाहन्छु भने
 |-
@@ Line 229: / Line 236: @@
 ||07:08
 ||म यसलाई यहाँ सार्दैछु
 |-
 ||07:12
@@ Line 244: / Line 252: @@
 ||07:33
 ||ध्यान दिनुपर्ने अर्को कुरा भनेको options , Algebra मा जानु हो
 |-
 ||07:40
@@ Line 258: / Line 267: @@
 |-
 ||07:55
-||पहिलो कार्यमा निम्न डाटा प्रयोग गरि आयत चित्र संरचना गर्नुहोस्
+||पहिलो कार्यमा निम्न डाटा प्रयोग गरि आयत चित्र संरचना गर्नुहोस् ३५ बिद्ध्यार्थी भएको कक्षाको घर र स्कूल को दुरी
 ३५ बिद्ध्यार्थी भएको कक्षाको घर र स्कूल को दुरी
 |-
@@ Line 280: / Line 288: @@
 ||08:22
 ||मैले यहाँ पहिले नै यो ट्युटोरीअल बनाइसकेको छु
 |-
 ||08:26
@@ Line 315: / Line 324: @@
 ||09:06
 ||केन्द्र बिन्दु सार्नुहोस र
 |-
 ||09:10
@@ Line 322: / Line 332: @@
 ||09:12
 ||म, स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट  लाई धन्यवाद दिन चाहन्छु जो टक टू अ टिचर कार्यक्रमको एक हिस्सा हो
 |-
 ||09:18
 ||यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ|
 |-
@@ Line 336: / Line 344: @@
 ||09:27
 ||कारखाना नेपाल बाट म मन्दिरा  थापा  बिदा चाहन्छु ,  सहभागिता को लागि धन्यवाद
 |}