<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Geogebra%2FC2%2FSpreadsheet-View-Basics%2FMalayalam</id>
		<title>Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Geogebra%2FC2%2FSpreadsheet-View-Basics%2FMalayalam"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-11T04:56:36Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam&amp;diff=35644&amp;oldid=prev</id>
		<title>PoojaMoolya at 07:15, 11 April 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam&amp;diff=35644&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-04-11T07:15:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 07:15, 11 April 2017&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 332:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 332:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|| 09:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;10&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|| 09:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;08&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|| വൃത്തങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|| വൃത്തങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| 09:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;08&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| 09:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;10&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|സ്പോക്കണ് ട്യൂട്ടോറിയല് പ്രോജക്റ്റ് എ ടീച്ചര് പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|സ്പോക്കണ് ട്യൂട്ടോറിയല് പ്രോജക്റ്റ് എ ടീച്ചര് പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>PoojaMoolya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam&amp;diff=26876&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vijinair: Created page with &quot;{| border=1 |'''Time''' |'''Narration'''  |- || 00:01 || ഹലോ '''Basics of Spreadsheets''''എന്നാ  GEOGEBRA  യൂട്ടോറിയൽ സ്വാഗതം...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Malayalam&amp;diff=26876&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-06-01T07:52:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;{| border=1 |&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Time&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Narration&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  |- || 00:01 || ഹലോ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Basics of Spreadsheets&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;എന്നാ  GEOGEBRA  യൂട്ടോറിയൽ സ്വാഗതം...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| border=1&lt;br /&gt;
|'''Time'''&lt;br /&gt;
|'''Narration'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:01&lt;br /&gt;
|| ഹലോ '''Basics of Spreadsheets''''എന്നാ  GEOGEBRA  യൂട്ടോറിയൽ സ്വാഗതം.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:05&lt;br /&gt;
|| ഇത് നിങ്ങളെ GEOGEBRA ഇതാദ്യമായിട്ടാണെങ്കിൽ, '' സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ വെബ്സൈറ്റിൽ '''Introduction to Geogebra''' കാണുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:12&lt;br /&gt;
|| 'Geogebra  ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഞാൻ'''Linux operating system Ubuntu Version 10.04 LTS''' and '''Geogebra Version 3.2.40.0'''എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:23&lt;br /&gt;
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ ലക്ഷ്യം SPREADSHEETജിേയാജിബയിെല എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം നോക്കാനാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:29&lt;br /&gt;
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയലില് നമ്മള് അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ കാണിക്കാനും  കണക്കുകൂട്ടലുകളും നടത്താനും സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കും&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:36&lt;br /&gt;
|| ഒരു ഹിസ്റ്റോഗ്രാം നിർമ്മിക്കാൻ വിവരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:39&lt;br /&gt;
||  സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് ൽ സമാന്തര രേഖകള പോലുള്ള  ജിയോജിബ്ര  ഒബ്ജെച്റ്റ് കൽ    സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:49&lt;br /&gt;
|| ഒന്നാമതായി, നമുക്ക്  50 മര്കിന്റെ  ഒരു പരീക്ഷയിൽ   50 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ  മാർക്ക് കാണിക്കണം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:53&lt;br /&gt;
|| FROM TO   വരെ' ക്ലാസ് ബൗണ്ടറിയുംFREQUENCY ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 00:59&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ ക്ലിപ്പ്ബോർഡിലേക്ക് ന് ഫ്രീക്വൻസി പകർത്താനും പോകുകയാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:05&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ ജിയോജിബ്ര വിന്ഡോ  തുറക്കാം&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:09&lt;br /&gt;
|| ആദ്യ ഘട്ട സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് കാഴ്ച ദൃശ്യമാക്കാൻ ആണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:13&lt;br /&gt;
|| മെനു ഇനം കാണുക തിരഞ്ഞെടുക്കുക, സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് കാണുക പരിശോധിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:19&lt;br /&gt;
|| ഇവിടെ സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് വ്യൂ പ്രപ്തമാക്കം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:25&lt;br /&gt;
|| A എന്നാ  From  B , To  C  എന്നത്  Frequency.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:36&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഫ്രീക്വൻസി എവടെ  പകർത്തുന്നു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:41&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ  FROM TO എന്നിവ പകര്തുന്നില്ല  കാരണം `,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:46&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ നിങ്ങളെ Geogebra സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റുകളുടെയും മറ്റൊരു സവിശേഷത കാണിക്കും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:53&lt;br /&gt;
|| ആദ്യം ഞാൻ ആരംഭിക്കും&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:56&lt;br /&gt;
|| 0,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 01:59&lt;br /&gt;
|| പിന്നീട് 5, 5&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:04&lt;br /&gt;
|| 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:06&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഇവിടെ രണ്ടു സെല്ലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക അതിനുശേഷം എല്ലാ വഴി ഇറങ്ങി ഈ നീല ചതുരം  ഡ്രാഗ് ചെയ്താൽ ഒരു അറിത്മെടിക്  പ്രോഗ്രെഷൻ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:16&lt;br /&gt;
|| അതുപോലെ, ഞാൻ 'TO   മൂല്യങ്ങൾ വേണ്ടി അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:22&lt;br /&gt;
|| ഞങ്ങളെ ക്ലാസ് അതിർത്തി ലിസ്റ്റ്  ഫ്രീകാൻസി  ലിസ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാം. ആ ചെയ്യാൻ, ഇവിടെ കോളം ബി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:30&lt;br /&gt;
|| വലത് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ലിസ്റ്റ് നിര്മിക്കാം . അതായത്  L1സൃഷ്ടിച്ചത് ഇവിടെL_1 ശ്രദ്ധിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:40&lt;br /&gt;
||ഇത് പരിഷ്ക്കരിക്കാൻ  രയിറ്റ് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത്  ഒബ്ജെച്റ്റ് പ്രോപെര്ടീസ്  പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ആദ്യത്തെ മൂല്യം പൂജ്യം ഇവിടെ ദൃശ്യമാകുന്നു ഉറപ്പുവരുത്തി.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:53&lt;br /&gt;
|| CLOSE അമർത്തുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 02:57&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ 'ഫ്രീക്വൻസി പട്ടികയിൽ വേണ്ടി, ഒരേ കാര്യം. ഫ്രീക്വൻസി തിരഞ്ഞെടുക്കുക, റൈറ്റ് ക്ലിക്ക്  ചെയ്ത് ലിസ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുക&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:04&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ L_2 ഞങ്ങൾക്കുണ്ട്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:09&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ, ഹിസ്റ്റോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇവിടെ ഇൻപുട്ട് ബാർ പോകുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:15&lt;br /&gt;
|| '''commands'''തിരഞ്ഞെടുത്ത്  '''histogram'''.എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയ്യാംടുക്കാം.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:22&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ, ഇവിടെ സ്ക്വയർ ബ്രാക്കറ്റുകൾ ക്കുള്ളിൽ  എന്റർ  അമർത്തുക അതിലും നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഓപ്ഷനുകൾ  കാണാം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:28&lt;br /&gt;
|| അതിൽ ൾ ഒരു, ' '''List of Class Boundaries and List of Raw Data'''ആണ്. നമുക്കത് ഉപയോഗിക്കം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:35&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ L_1 പറയും Geogebra കേസ് സെൻസിറ്റീവ് ആണ്, ഫ്രെകുന്സി  എന്റർ  അമർത്തുക വേണ്ടി ക്ലാസ്സ് ബൗണ്ടറിയും L_2 വേണ്ടി..എന്റർ അമര്ത്തുക &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:47&lt;br /&gt;
||ഹിസ്റൊഗ്രം  ഇവിടെ സൃഷ്ടിച്ച ശ്രദ്ധിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 03:52&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ, ഹിസ്റ്റോഗ്രാം കൂടുതൽ കാണാവുന്ന അല്ലെങ്കിൽ വായിക്കുവാൻ  '''Move Drawing Pad'''. ചെയ്യും. പിന്നെ ഞാനും വലതുഭാഗത്ത്  '''Drawing pad properties'' ക്ലിക്ക് ചെയ്യും '''Distance'''  എന്നതില 5 ആക്കുക   ഇതിന്റെ  വീതി ആണ് അടയ്ക്കുക പറയുന്നതു.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||04:15&lt;br /&gt;
||എനിക്ക് '''Zoom Out'''.  ചെയ്യാം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||04:22&lt;br /&gt;
||വീണ്ടും  '''Move the Drawing pad'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 04:28&lt;br /&gt;
|| അറിയിപ്പ് ഞാൻ ഹിസ്റ്റോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, ഈ മൂല്യം a= 250 കൊടുക്കുന്നു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 04:34&lt;br /&gt;
||a ഓരോ ബാർ നീളവും വീതിയും ഉൽപ്പന്ന ആകെത്തുകയാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 04:41&lt;br /&gt;
|| a  യുടെ മൂല്യം മുകളില്ക്ക് നീക്കാൻ കഴിയും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 04:49&lt;br /&gt;
|| അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്കു y അക്ഷത്തിൽ സമാന്തരമായി  സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് കാഴ്ചയിൽ ബിന്ദുക്കളുംരേഖകളും സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 04:56&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ ഒരു പുതിയ geogebra  വിൻഡോ എടുക്കും.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:02&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ geogebra യുടെ  ഏതെങ്കിലും കമാൻഡ് ഇവിടെ സെല്ലിലെ ടൈപ്പ് ചെയ്യാം.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:07&lt;br /&gt;
|| ഒന്നാമതായി, ഒരു പോയിന്റ്‌ സൃഷ്ടിക്കാൻ, ഇത് പോലുള്ള ഒരു പോയിന്റ് നൽകണാം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:19&lt;br /&gt;
||ഈ  പോയിന്റ് A1 എന്നാ പേരില് പ്രത്യക്ഷപെടുന്നു ഇതാണ് കോളം A റോ  1   1,2 എന്നാ  നിർദ്ദേശാങ്കങ്ങൾ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:34&lt;br /&gt;
|| അതുപോലെ, ഞാൻ ഇവിടെ 2,2 ടൈപ്പ് ചെയ്യാം എന്റർ. ഞാൻ A 2 നേടുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:45&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ അനിക്ക് ഈ രണ്ടു സെല്ലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ നീല ചതുരം  വലിച്ചുതാഴ്ത്തുവാന്  കഴിയും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:54&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ അങ്ങനെ ചെയട്ടെ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 05:56&lt;br /&gt;
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ ''Algebra view'''. ക്ലോസെ ചെയ്യാം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:02&lt;br /&gt;
|| എനിക്ക്   ഇവിടെ 10 പോയിന്റ് കിട്ടി &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:08&lt;br /&gt;
|| അപ്രകാരം ഞാൻ കോളം ബി ഞാൻ ചെയ്യു&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:16&lt;br /&gt;
|| 1,4 എന്നെ ഇവിടെ ഈ പോയിന്റ് നേടുകയും. ഞാൻ റൈറ്റ് ക്ലിക്ക് '''Show Label''', കൊടുക്കുന്നു  അതു സെൽ വിലാസം B1- കാണിക്കുന്നു.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:28&lt;br /&gt;
||  എനിക്ക്  ടൈപ്പുചെയ്യാനാവും&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:35&lt;br /&gt;
|| 2,4 എന്നെ പോയിന്റ്‌ കളിൽ  b 2 കിട്ടും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:41&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ വീണ്ടും താഴേക്ക്‌ വലിച്ചാൽ ഇവിടെ 10 പോയിന്റ് കിട്ടും &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:48&lt;br /&gt;
|| മൂന്നാം നിരയിൽ ഇപ്പോൾ ഞാൻ ലൈൻ സെഗ്മെന്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 06:56&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ Geogebra കമാൻഡ് '''Segment''' ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ് '' ' ഞാൻ സെൽ വിലാസം a 1 കൊടുക്കുന്നു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:08&lt;br /&gt;
|| അത്  ചെയ്യട്ടെ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:12&lt;br /&gt;
|| (കോമ) ബി 1 എന്റർ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:17&lt;br /&gt;
|| ഇത്  A1 നും B 1 ഉം  ഇടക്കുള്ള ലൈൻ നീളം ആണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:23&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ ഞാൻ  സെൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത് താഴേക്ക്‌  വലിക്കുന്നു , 10 സമാന്തര വരികൾ  ലഭിക്കുന്നു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:33&lt;br /&gt;
||നിങ്ങൾ  '''Options'''ഉം '''Algebra''' എന്നിവയില പോകുമ്പോൾ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:40&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ അത് ''' value '' എന്നതിലാണ്  C  എന്നെ വരിയുടെ  നീളം കാണും&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:44&lt;br /&gt;
|| എനിക്ക് COMMAND  എന്ന് മാറ്റാനാകും' അതു എന്നെ കമാൻഡ് കാണിക്കും.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:51&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ അസയിന്മേന്റ്റ്  ചെയ്യാം &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 07:55&lt;br /&gt;
|| ഇതിൽ  ൽ 35 വിദ്യാർത്ഥികളുടെവീട്, ഉം  സ്കൂൾ ഉം തമ്മിലുള്ള ദൂരം  താഴെ തന്ന വിവരങ്ങൾ  ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഹിസ്റ്റോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:04&lt;br /&gt;
|| ഇവിടെ ക്ലാസ് പരിധി യും ഫ്രീ   കാങ്സി  ഉം ഉണ്ട് &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:09&lt;br /&gt;
|| * ഡാറ്റ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് കാഴ്ച ഉപയോഗിക്കുക * ക്ലാസ് പരിധിയും  ഫ്രീക്വൻസി ലിസ്റ്റുകൾ കളും സൃഷ്ടിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:15&lt;br /&gt;
|| * ലിസ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഹിസ്റ്റോഗ്രാം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇൻപുട്ട് ബാർ ഉപയോഗിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:18&lt;br /&gt;
||FREQUENCY OR   ആവൃത്തി മാറ്റുക, ഹിസ്റ്റോഗ്രാം മാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:22&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ ഇതിനകം ഇവിടെ ഈ അസയിന്മേന്റ്റ്  സൃഷ്ടിച്ചു.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:26&lt;br /&gt;
|| ഈ അസയിന്മേന്റ്റ് &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:31&lt;br /&gt;
|| നോക്കുക &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:33&lt;br /&gt;
|| ഇപ്പോൾ അടുത്ത അസൈൻമെന്റിൽ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:36&lt;br /&gt;
|| നിയമനം രണ്ട്, ഞങ്ങൾ സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് വ്യൂ  ഉപയോഗിച്ച് ഏക  കേന്ദ്രമുള്ള വൃത്തങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാം .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:43&lt;br /&gt;
|| വൃത്തത്തിന്റെ  കേന്ദ്രത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്താൻ ഡ്രോയിംഗ് പാഡ്  ല ഒരു പോയിന്റ് വരയ്ക്കുക  * റേഡിയസ് അല്ലങ്കിൽ ആരം  സൃഷ്ടിക്കാൻ സ്പ്രെഡ് ഷീറ്റ്  ൽ A  എന്നാ   കോളം ഉപയോഗിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:52&lt;br /&gt;
|| ൻ സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ് കോളം ബി യിൽ A  കേന്ദ്രമായ വൃത്തങ്ങൾ  അടയാളപെടുത്തുക &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 08:58&lt;br /&gt;
|| കേന്ദ്ര ബിന്ദു A നീക്കിക്കൊണ്ട് നിരീക്ഷിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 09:02&lt;br /&gt;
|| ഞാൻ ഇവിടെ അസയിന്മേന്റ്റ്  സൃഷ്ടിച്ചു &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 09:06&lt;br /&gt;
|| കേന്ദ്ര ബിന്ദു നീക്കിക്കൊണ്ട്&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| 09:10&lt;br /&gt;
|| വൃത്തങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:08&lt;br /&gt;
|സ്പോക്കണ് ട്യൂട്ടോറിയല് പ്രോജക്റ്റ് എ ടീച്ചര് പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:14&lt;br /&gt;
| ഇത് ഐസിടി , എംഎച്ച്ആർഡി , തുടങ്ങിയ ഗവൺമെന്റ് വിദ്യാഭ്യാസ നാഷണൽ മിഷൻ പിന്തുണയടുകൂടി  നടപാകുനന  ഒരു പദ്ധതി ആണ്&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:20&lt;br /&gt;
| നിങ്ങൾ ഈ വെബ്സൈറ്റിൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയും.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:24&lt;br /&gt;
| ഐഐടി ബോംബെയിൽ നിന്നും വിജി നായര് . പങ്കെടുത്തതിനു നന്ദി.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vijinair</name></author>	</entry>

	</feed>