GChemPaint/C3/Resonance-Structures/Kannada - Revision history

Pratik kamble at 11:06, 17 March 2017

2017-03-17T11:06:17Z

Vasudeva ahitanal at 07:03, 7 December 2015

2015-12-07T07:03:38Z

Sandhya.np14 at 10:05, 6 February 2015

2015-02-06T10:05:42Z

Sandhya.np14: Created page with " {|border=1 |'''Time''' |'''Narration''' |- |00:01 | ನಮಸ್ಕಾರ. |- |00:02 | '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance..."

2015-02-06T10:03:21Z

Created page with " {|border=1 |'''Time''' |'''Narration''' |- |00:01 | ನಮಸ್ಕಾರ. |- |00:02 | '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance..."

New page

{|border=1
|'''Time'''
|'''Narration'''
|-
|00:01
| ನಮಸ್ಕಾರ.
|-
|00:02
| '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance Structures'''(ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್) ಎನ್ನುವ ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.
|-
|00:06
| ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ನಲ್ಲಿ ನಾವು,
|-
|00:09
|* ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ‘ಆರೋ’ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹಾಗೂ

|-
|00:14
|* ‘ಚಾರ್ಜ್’ ಮತ್ತು ‘ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಜೋಡಿ’ಗಳನ್ನು ಪರಮಾಣುವಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವೆವು.
|-
|00:18
| ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗಾಗಿ ನಾನು,
|-
|00:20
|'''Ubuntu Linux OS''' (ಉಬಂಟು ಲಿನಕ್ಸ್ ಒ-ಎಸ್) ವರ್ಷನ್ 12.04 (ಹನ್ನೆರಡು ಪಾಯಿಂಟ್ ಸೊನ್ನೆ ನಾಲ್ಕು),
|-
|00:24
|'''GChemPaint''' (ಜೀ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ವರ್ಷನ್ 0.12.10 (ಸೊನ್ನೆ ಪಾಯಿಂಟ್ ಒಂದು ಎರಡು ಪಾಯಿಂಟ್ ಒಂದು ಸೊನ್ನೆ) ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
|-
|00:29
| ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು, ನೀವು GChemPaint (‘ಜೀ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್’) ಅನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
|-
|00:34
| ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗಳಿಗಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಗೆ ಹೋಗಿ. '''http://spoken-tutorial.org'''
|-
|00:39
| ನಾನು GChemPaint ವಿಂಡೋ ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.
|-
|00:42
| ನಾನು ಒಂದು ಹೊಸ GChemPaint ವಿಂಡೋ ಅನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ.
|-
|00:45
| ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ‘ಇಥೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್’ ಹಾಗೂ ‘ಮಿಥೈಲ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ಗಳ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
|-
|00:50
| ‘ಕಾರ್ಬೊ-ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದೆಂದು ನಾನು ತೋರಿಸುವೆನು.
|-
|00:55
| ನಾವು ‘ಇಥೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್’ನ ಕ್ಲೋರಿನ್ ಪರಮಾಣುವಿಗೆ ಒಂದು ಜೊತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ.
|-
|01:01
| Add an electron pair ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|01:04
| Chlorine ಪರಮಾಣುವಿನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ.
|-
|01:09
| ಆನಂತರ, ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಕ್ಲೋರಿನ್ ಬಾಂಡ್’ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಜೋಡಿಯ ಸ್ಥಳಾಂತರವನ್ನು ನಾನು ತೋರಿಸುವೆನು.

|-
|01:14
| Add a curved arrow to represent an electron pair move ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|01:18
| ಪ್ರಾಪರ್ಟೀ ವಿಂಡೋ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|01:21
| End arrow at center of new bond ನ ಚೆಕ್-ಬಾಕ್ಸ್ ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|01:26
| ಇದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸರಿಸುತ್ತದೆ.
|-
|01:30
| ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಕ್ಲೋರಿನ್’ ಬಾಂಡ್ ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|01:33
| ಕರ್ಸರನ್ನು ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಹಾಗೂ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಸ್ಥಳಾಂತರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
|-
|01:39
| ನಾನು ಈ ರಚನೆಯ ‘ಕಾಪಿ’ (ನಕಲು) ಯನ್ನು ಮಾಡುವೆನು.
|-
|01:42
| Add an arrow ಎನ್ನುವುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ ರಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|01:48
| ‘ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್(NaOH) ನಂತಹ ‘ಬೇಸ್’ನಿಂದ ‘ಕಾರ್ಬೊ-ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
|-
|01:54
| Add or modify a group of atoms ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ, ‘ಆರೋ’ದ ಮೇಲ್ಗಡೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:00
| NaOH ಎಂದು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:04
| Selection ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ NaOH ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
|-
|02:09
| ‘ಆರೋ’ದ ಮೇಲೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:12
| ಸಬ್-ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ Arrow ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
|-
|02:13
| Attach selection to arrow ಎನ್ನುವುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:18
| Arrow associated ಎನ್ನುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಿರುವ ಒಂದು ಡೈಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|02:23
| Role ನ ಡ್ರಾಪ್-ಡೌನ್ ನಲ್ಲಿ Reactant ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು Close ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:29
| ಈಗ, ನಾವು ಎರಡನೆಯ ‘ಇಥೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್’ಅನ್ನು ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’ ಹಾಗೂ ‘ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಯಾನ್ಸ್’ಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸೋಣ.
|-
|02:36
| Eraser ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಕ್ಲೋರಿನ್’ ಬಾಂಡ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:42
| ‘ಇಥೇನ್ (CH3-CH3)’ ಮತ್ತು HCl (ಎಚ್ ಸಿ ಎಲ್) ಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ.
|-
|02:45
| ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಗಳು ‘ಕಾರ್ಬನ್’ನಿಂದ ‘ಕ್ಲೋರಿನ್’ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರವಾದಾಗ, ‘ಕಾರ್ಬನ್’, ಒಂದು ಧನಾತ್ಮಕ ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.
|-
|02:51
| Increment the charge ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:54
| ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಕ್ಲೋರಿನ್’ ಬಾಂಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|02:59
| ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’(CH3-CH2^+) ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.
|-
|03:02
| ‘ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಯಾನ್’ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು Decrement the charge ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|03:07
| HCl ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ‘ಕ್ಲೋರೈಡ್’ (Cl^-) ಅಯಾನ್ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.
|-
|03:12
| ಈಗ ನಾವು ಒಂದೇ ಒಂದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಶಿಫ್ಟ್ ಗೆ ನಡೆಯೋಣ.
|-
|03:15
| ನಾವು ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ‘ಮಿಥೈಲ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸೋಣ.
|-
|03:20
| Add a curved arrow to represent a single electron move ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|03:26
| ಒಂದು ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ ಪಡೆಯಲು, ‘ಮಿಥೈಲ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ ಬಾಂಡ್ ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|03:30
| Pencil ಟೂಲನ್ನು ಬಾಂಡ್ ನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿ, ಎರಡನೆಯ ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|03:38
| ಒಂದು ‘ಆರೋ’ ‘ಬ್ರೋಮೋ (Br)’ ದೆಡೆಗೆ ಹಾಗೂ ಇನ್ನೊಂದು ‘ಮಿಥೈಲ್(CH3)’ ನೆಡೆಗೆ ಸರಿಯುತ್ತದೆ.
|-
|03:44
| ‘ಬಾಂಡೆಡ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್’ಗಳ ಜೋಡಿಯಿಂದ ‘ಬ್ರೋಮೋ (Br)’ ಹಾಗೂ ‘ಮಿಥೈಲ್(CH3)’ ಗಳೆರಡೂ ಒಂದೊಂದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಅನ್ನು ಪಡೆಯುವವು.
|-
|03:51
| ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಒಂದು ‘ಆರೋ’ವನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ.
|-
|03:54
| Add an arrow ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ‘ಮಿಥೈಲ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ‘ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಏರಿಯಾ’ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:00
| ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಖವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
|-
|04:04
| Add or modify a text ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:08
|‘ಆರೋ’ದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ‘ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಏರಿಯಾ’ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:11
| ಹಸಿರು ಬಾಕ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ Heat ಎಂದು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:14
| Selection ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ Heat ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
|-
|04:19
| ‘ಆರೋ’ದ ಮೇಲೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:21
| ಸಬ್-ಮೆನ್ಯುನಲ್ಲಿ, Arrow ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಹಾಗೂ Attach selection to arrow ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:27
| Arrow associated ಎನ್ನುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಿರುವ ಒಂದು ಡೈಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|04:32
| Role ನ ಡ್ರಾಪ್-ಡೌನ್ ಲಿಸ್ಟ್ , ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
|-
|04:37
| Role ನ ಡ್ರಾಪ್-ಡೌನ್ ನಲ್ಲಿ Temperature ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು
|-
|04:40
| Close ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:43
| ಈಗ ನಾವು ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯೇಟ್ ಮಾಡೋಣ.
|-
|04:46
| ನಾನು ಈ ರಚನೆಯ ಒಂದು ‘ಕಾಪಿ’ಯನ್ನು ಮಾಡುವೆನು.
|-
|04:50
| Eraser ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾಗೂ ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಬ್ರೋಮಿನ್’ ಬಾಂಡ್ ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|04:55
| ‘ಮಿಥೇನ್(CH4)’ ಹಾಗೂ ‘ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್(HBr)’ ಗಳು ರಚನೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.
|-
|04:59
| Add an unpaired electron ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:02
| ‘ಮಿಥೇನ್(CH4)’ ಹಾಗೂ ‘ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್(HBr)’ ಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:06
| ‘ಮಿಥೈಲ್(CH3)’ ಹಾಗೂ ‘ಬ್ರೋಮಿಯಂ(Br)’ ಎನ್ನುವ ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳು ರಚನೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.
|-
|05:10
| Selection ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:12
| ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಮೊದಲು ಪೂರ್ತಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
|-
|05:17
| ಈಗ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:20
| ಒಂದು ಸಬ್-ಮೆನ್ಯು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|05:22
| Create a new reaction ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:25
| ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್’ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
|-
|05:28
| ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ನೋಡಲು ಎಳೆಯಿರಿ.
|-
|05:30
| ಹೀಗೆಯೇ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವೆನು.
|-
|05:37
| ನಾವು ಬಯಸಿದರೆ, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು.
|-
|05:41
| ಹೀಗೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೊಮ್ಮೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:45
| Destroy the reaction ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|05:48
| ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು.
|-
|05:51
| ಯಾವುದೇ ಒಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಹಾಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸರಿಸಬಹುದು ಎನ್ನುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುವಿರಿ.
|-
|05:57
| ಈಗ, ‘ಡಬಲ್ ಹೆಡೆಡ್ ಆರೋ’ ಬಳಸಿ, ನಾವು ‘ರೆಸೊನನ್ಸ್’ ಅಥವಾ ‘ಮೆಸೊಮೆರಿ’ ಎನ್ನುವುದರತ್ತ ನಡೆಯೋಣ.
|-
|06:02
|’ನೈಟ್ರೋಮಿಥೇನ್’ನ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಒಂದು ಹೊಸ GChemPaint ವಿಂಡೋ ಅನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ.
|-
|06:08
| ರಚನೆಗಳ ಒಳಗೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಶಿಫ್ಟ್ ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ನಾನು ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ಗಳನ್ನು ಹಾಗೂ ‘ಚಾರ್ಜ್’ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೆ.
|-
|06:14
| ಈಗ ನಾವು ಒಂದು ‘ಡಬಲ್ ಹೆಡೆಡ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ.
|-
|06:16
| Add a double headed arrow ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|06:20
|’ನೈಟ್ರೋಮಿಥೇನ್’ಗಳ ನಡುವಿನ ‘ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಏರಿಯಾ’ದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|06:25
| ಈ ಎರಡು ರಚನೆಗಳು ’ನೈಟ್ರೋಮಿಥೇನ್’ನ ‘ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್’ಗಳಾಗಿವೆ.
|-
|06:30
| ರಚನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು Ctrl+A ಒತ್ತಿ.
|-
|06:33
| ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|06:35
| ಒಂದು ಸಬ್-ಮೆನ್ಯು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|06:37
| Create a new mesomery relationship ಎನ್ನುವುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|06:41
|ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಲು ಎಳೆಯಿರಿ.
|-
|06:44
| ಇಲ್ಲಿ, ‘ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಬೆಂಜೀನ್’ಗಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಇದೆ.
|-
|06:48
| ಈಗ, ‘ರೆಟ್ರೊ-ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯೋಣ.
|-
|06:52
| ಅಗತ್ಯವಿರುವ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಒಂದು ಹೊಸ GChemPaint ವಿಂಡೋ ಅನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ.
|-
|06:57
| ‘ರೆಟ್ರೊಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’, ಉತ್ಪನ್ನದೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಗಿ ಎಲ್ಲ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾಕಾರಿಯ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
|-
|07:04
| ಈ ‘ಪಾಥ್ ವೇ’ಯಲ್ಲಿ, ‘ಆರ್ಥೋನೈಟ್ರೋಫಿನಾಲ್’, ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ ಹಾಗೂ ‘ಬೆಂಜೀನ್’ ಆರಂಭದ ವಸ್ತು ಆಗಿದೆ.
|-
|07:10
| ‘ರೆಟ್ರೊ-ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಒಂದು ‘ರೆಟ್ರೊ-ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ.
|-
|07:15
| Add an arrow for a retrosynthetic step ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|07:20
| ಎಲ್ಲ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|07:25
| ರಚನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು Ctrl+A ಒತ್ತಿ.
|-
|07:28
| ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ರೈಟ್-ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|07:30
| ಒಂದು ಸಬ್-ಮೆನ್ಯು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
|-
|07:32
| Create a new retrosynthesis pathway ಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
|-
|07:36
| ರಚಿಸಿದ ಈ ‘ಪಾಥ್ ವೇ’ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಎಳೆಯಿರಿ.
|-
|07:39
| ನಾವು ಕಲಿತಿರುವುದನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸೋಣ.
|-
|07:41
| ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು, ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
|-
|07:44
|* ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ (curved arrows) ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಶಿಫ್ಟ್ ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು
|-
|07:48
|* ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು
|-
|07:52
|* ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಬಳಸಿ, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ನಾಶಮಾಡುವುದು
|-
|07:57
| * ‘ಡಬಲ್ ಹೆಡೆಡ್ ಆರೋ’ ಬಳಸಿ ಒಂದು ಹೊಸ ‘ಮೆಸೋಮೆರಿ ರಿಲೇಶನ್ ಶಿಪ್’ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
|-
|08:01
|* ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಬಳಸಿ ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
|-
|08:06
| ಒಂದು ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಎಂದು,
|-
|08:07
| ‘ಆರೋ’ದ ಪ್ರಾಪರ್ಟೀಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ,
|-
|08:10
|1. ‘ಬ್ಯೂಟೇನ್’ ಮತ್ತು ‘ಸೋಡಿಯಂ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ದ್ರಾವಕ ಡ್ರೈ ಈಥರ್ ನೊಂದಿಗೆ ‘ಬ್ರೋಮೋ-ಇಥೇನ್(C2H5Br)’ ಹಾಗೂ ಸೋಡಿಯಂ (Na)ಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
|-
|08:20
|2. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಣುಗಳಿಗೆ, ‘ಸ್ಟೈಕಿಯೊಮೆಟ್ರಿಕ್ ಕೊಎಫಿಷಿಯಂಟ್’ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
|-
|08:24
|3. ನ್ಯಾಫ್ತಲೀನ್, ಆಂಥ್ರಸೀನ್ ಹಾಗೂ ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಗಳ ‘ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್’ ಗಳನ್ನು ‘ಡ್ರಾ’ ಮಾಡಿ.
|-
|08:30
| ಇದು, ಬೇಕಾಗಿರುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ‘ಪಾಥ್ ವೇ’ ಆಗಿದೆ.
|-
|08:33
| ಇವು, ನ್ಯಾಫ್ತಲೀನ್, ಆಂಥ್ರಸೀನ್ ಹಾಗೂ ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಗಳ ‘ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್’ಗಳಾಗಿವೆ.
|-
| 08:39
| ಈ ಕೆಳಗಿನ URL ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವೀಡಿಯೋವನ್ನು ನೋಡಿ. '''http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial'''
|-
|08:43
| ಇದು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಕಲ್ಪವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
|-
|08:45
| ಒಳ್ಳೆಯ ‘ಬ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಡ್ಥ್’ ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ನೋಡಬಹುದು.
|-
|08:50
| ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಕಲ್ಪದ ತಂಡವು: ‘ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
|-
|08:54
| ಆನ್-ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಸಾದವರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.
|-
|08:57
| ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಲಿಂಕ್ ಗೆ ಬರೆಯಿರಿ. '''contact@spoken-tutorial.org'''
|-
|09:03
| ‘ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ ಪ್ರಕಲ್ಪವು ‘ಟಾಕ್ ಟು ಎ ಟೀಚರ್’ ಪ್ರಕಲ್ಪದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
|-
|09:08
| ಇದು ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ICT, MHRD ಮೂಲಕ ‘ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಮಿಶನ್’ನ ಆಧಾರವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ.
|-
|09:16
|
ಈ ಮಿಶನ್ ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯು ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿದ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro '''
|-
|09:21
| '''IIT Bombay''' ಯಿಂದ, ‘ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್’ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ ………….. .
ವಂದನೆಗಳು.
|}

@@ Line 5: / Line 5: @@
 |-
 |00:01
-| ನಮಸ್ಕಾರ.
+| ನಮಸ್ಕಾರ. '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance Structures''' (ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್) ಎನ್ನುವ ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.
-|-
-|00:02
-| '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance Structures''' (ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್) ಎನ್ನುವ ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.
 |-
 |00:06
@@ Line 98: / Line 95: @@
 |-
 |02:12
-| ಸಬ್-ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ Arrow ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
+| ಸಬ್-ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ Arrow ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. Attach selection to arrow ಎನ್ನುವುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
-|-
-|02:13
-| Attach selection to arrow ಎನ್ನುವುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
 |-
 |02:18
@@ Line 353: / Line 347: @@
 |-
 |08:06
-| ಒಂದು ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಎಂದು,
+| ಒಂದು ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಎಂದು, ‘ಆರೋ’ದ ಪ್ರಾಪರ್ಟೀಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ,
-|-
-|08:07
-| ‘ಆರೋ’ದ ಪ್ರಾಪರ್ಟೀಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ,
 |-
 |08:10

@@ Line 14: / Line 14: @@
 |-
 |00:09
-|* ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ‘ಆರೋ’ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹಾಗೂ
+|* ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ‘ಆರೋ’ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹಾಗೂ
-−
 |-
 |00:14
@@ Line 24: / Line 23: @@
 |-
 |00:20
-|'''Ubuntu Linux OS''' (ಉಬಂಟು ಲಿನಕ್ಸ್ ಒ-ಎಸ್) ವರ್ಷನ್ 12.04 (ಹನ್ನೆರಡು ಪಾಯಿಂಟ್ ಸೊನ್ನೆ ನಾಲ್ಕು),
+|'''Ubuntu Linux OS''' (ಉಬಂಟು ಲಿನಕ್ಸ್ ಒ-ಎಸ್) ವರ್ಷನ್ 12.04 (ಹನ್ನೆರಡು ಪಾಯಿಂಟ್ ಸೊನ್ನೆ ನಾಲ್ಕು) ಹಾಗೂ
 |-
 |00:24
@@ Line 33: / Line 32: @@
 |-
 |00:34
-| ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗಳಿಗಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಗೆ ಹೋಗಿ. '''http://spoken-tutorial.org'''
+| ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗಳಿಗಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಗೆ ಹೋಗಿ. '''http://spoken-tutorial.org'''
 |-
 |00:39
@@ Line 58: / Line 57: @@
 |01:09
 | ಆನಂತರ, ‘ಕಾರ್ಬನ್-ಕ್ಲೋರಿನ್ ಬಾಂಡ್’ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಜೋಡಿಯ ಸ್ಥಳಾಂತರವನ್ನು ನಾನು ತೋರಿಸುವೆನು.
 |-
 |01:14
@@ Line 79: / Line 77: @@
 |-
 |01:39
-| ನಾನು ಈ ರಚನೆಯ ‘ಕಾಪಿ’ (ನಕಲು) ಯನ್ನು ಮಾಡುವೆನು.
+| ನಾನು ಈ ರಚನೆಯನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡುವೆನು.
 |-
 |01:42
@@ Line 85: / Line 83: @@
 |-
 |01:48
-| ‘ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್(NaOH) ನಂತಹ ‘ಬೇಸ್’ನಿಂದ ‘ಕಾರ್ಬೊ-ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
+| ‘ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್(NaOH) ನಂತಹ ‘ಬೇಸ್’ನಿಂದ ‘ಕಾರ್ಬೊ-ಕ್ಯಾಟಾಯನ್’ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
 |-
 |01:54
@@ Line 112: / Line 110: @@
 |-
 |02:29
-| ಈಗ, ನಾವು ಎರಡನೆಯ ‘ಇಥೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್’ಅನ್ನು ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’ ಹಾಗೂ ‘ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಯಾನ್ಸ್’ಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸೋಣ.
+| ಈಗ, ನಾವು ಎರಡನೆಯ ‘ಇಥೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್’ಅನ್ನು ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಾಯನ್’ ಹಾಗೂ ‘ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಯಾನ್ಸ್’ಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸೋಣ.
 |-
 |02:36
@@ Line 130: / Line 128: @@
 |-
 |02:59
-| ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಯಾನ್’(CH3-CH2^+) ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.
+| ‘ಇಥೈಲ್ ಕಾರ್ಬೋ- ಕ್ಯಾಟಾಯನ್’(CH3-CH2^+) ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.
 |-
 |03:02
@@ Line 147: / Line 145: @@
 | Add a curved arrow to represent a single electron move ಎನ್ನುವ ಟೂಲ್ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
 |-
 |03:26
 | ಒಂದು ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ ಪಡೆಯಲು, ‘ಮಿಥೈಲ್ ಬ್ರೋಮೈಡ್’ ಬಾಂಡ್ ನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
 |-
@@ Line 154: / Line 152: @@
 |-
 |03:38
-| ಒಂದು ‘ಆರೋ’ ‘ಬ್ರೋಮೋ (Br)’ ದೆಡೆಗೆ ಹಾಗೂ ಇನ್ನೊಂದು ‘ಮಿಥೈಲ್(CH3)’ ನೆಡೆಗೆ ಸರಿಯುತ್ತದೆ.
+| ಒಂದು ‘ಆರೋ’, ‘ಬ್ರೋಮೋ (Br)’ ದೆಡೆಗೆ ಹಾಗೂ ಇನ್ನೊಂದು, ‘ಮಿಥೈಲ್(CH3)’ ನೆಡೆಗೆ ಸರಿಯುತ್ತದೆ.
 |-
 |03:44
@@ Line 166: / Line 164: @@
 |-
 |04:00
-| ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಖವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
+| ‘ಫ್ರೀ ರಾಡಿಕಲ್’ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಶಾಖವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
 |-
 |04:04
@@ Line 307: / Line 305: @@
 |-
 |07:04
-| ಈ ‘ಪಾಥ್ ವೇ’ಯಲ್ಲಿ, ‘ಆರ್ಥೋನೈಟ್ರೋಫಿನಾಲ್’, ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ ಹಾಗೂ ‘ಬೆಂಜೀನ್’ ಆರಂಭದ ವಸ್ತು ಆಗಿದೆ.
+| ಈ ‘ಪಾಥ್ ವೇ’ಯಲ್ಲಿ, ‘ಆರ್ಥೋನೈಟ್ರೋಫಿನಾಲ್’, ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ ಹಾಗೂ ‘ಬೆಂಜೀನ್’ ಆರಂಭದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.
 |-
 |07:10
@@ Line 328: / Line 326: @@
 |-
 |07:32
-| Create a new retrosynthesis pathway ಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
+| Create a new retrosynthesis pathway ಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ನಂತರ,
 |-
 |07:36
@@ Line 340: / Line 338: @@
 |-
 |07:44
-|* ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ (curved arrows) ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಶಿಫ್ಟ್ ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು
+|* ‘ಕರ್ವ್ಡ್ ಆರೋ’ (curved arrows) ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ನ ಶಿಫ್ಟ್ ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು,
 |-
 |07:48
-|* ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು
+|* ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು,
 |-
 |07:52
-|* ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಬಳಸಿ, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ನಾಶಮಾಡುವುದು
+|* ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಆರೋ’ಬಳಸಿ, ‘ರಿಯಾಕ್ಶನ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ನಾಶಮಾಡುವುದು,
 |-
 |07:57
-| * ‘ಡಬಲ್ ಹೆಡೆಡ್ ಆರೋ’ ಬಳಸಿ ಒಂದು ಹೊಸ ‘ಮೆಸೋಮೆರಿ ರಿಲೇಶನ್ ಶಿಪ್’ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
+| * ‘ಡಬಲ್ ಹೆಡೆಡ್ ಆರೋ’ ಬಳಸಿ ಒಂದು ಹೊಸ ‘ಮೆಸೋಮೆರಿ ರಿಲೇಶನ್ ಶಿಪ್’ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹಾಗೂ
 |-
 |08:01
-|* ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಬಳಸಿ ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
+|* ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಆರೋ’ಅನ್ನು ಬಳಸಿ ‘ರೆಟ್ರೋಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪಾಥ್ ವೇ’ಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
 |-
 |08:06
@@ Line 382: / Line 380: @@
 |-
 |08:45
-| ಒಳ್ಳೆಯ ‘ಬ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಡ್ಥ್’ ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ನೋಡಬಹುದು.
+| ಒಳ್ಳೆಯ ‘ಬ್ಯಾಂಡ್ವಿಡ್ಥ್’ ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ನೋಡಬಹುದು.
 |-
 |08:50
@@ Line 403: / Line 401: @@
 |-
 |09:21
-| '''IIT Bombay''' ಯಿಂದ, ‘ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್’ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ ………….
+| '''IIT Bombay''' ಯಿಂದ, ‘ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್’ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ ವಾಸುದೇವ.
 ವಂದನೆಗಳು.
 |}

@@ Line 8: / Line 8: @@
 |-
 |00:02
-| '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance Structures'''(ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್) ಎನ್ನುವ ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.
+| '''GChemPaint''' (ಜಿ-ಕೆಮ್-ಪೇಂಟ್) ನಲ್ಲಿಯ '''Resonance Structures''' (ರೆಸೊನನ್ಸ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್) ಎನ್ನುವ ಈ ‘ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.
 |-
 |00:06
@@ Line 400: / Line 400: @@
 |-
 |09:16
 | ಈ ಮಿಶನ್ ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯು ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿದ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro '''
- ಈ ಮಿಶನ್ ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯು ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿದ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro '''
 |-
 |09:21
-| '''IIT Bombay''' ಯಿಂದ, ‘ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್’ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ ………….. .
+| '''IIT Bombay''' ಯಿಂದ, ‘ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್’ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ ………….
 ವಂದನೆಗಳು.
 |}