Digital-Divide/C2/Oral-Dental-Hygiene-and-Care/Bengali - Revision history

Kaushik Datta at 07:46, 10 January 2015

2015-01-10T07:46:04Z

Kaushik Datta: Created page with " {| border=1 | '''Time''' | '''Narration''' |- | 00:02 |রামু সকালে উঠে স্কুল যাওযার জন্য তৈরী হয়। |-..."

2014-12-31T10:33:28Z

Created page with " {| border=1 | '''Time''' | '''Narration''' |- | 00:02 |রামু সকালে উঠে স্কুল যাওযার জন্য তৈরী হয়। |-..."

New page

{| border=1
| '''Time'''
| '''Narration'''

|-
| 00:02
|রামু সকালে উঠে স্কুল যাওযার জন্য তৈরী হয়।

|-
| 00:07
|সে নিদ্রালু হলেও ব্রাশে পেস্ট লাগিয়ে দাঁত মাজা শুরু করে।

|-
| 00:12
|দ্রুত স্কুল যাওয়ার জন্য সে তাড়াতাড়ি দাঁত মাজে।

|-
| 00:16
|সে মুখ ধুয়ে স্নান করতে যায় এবং তৈরী হয়।

|-
| 00:21
|রামুর মা তাকে জল খাওয়ারের জন্য ডাকে।

|-
| 00:25
|রামু জল খাওয়ার খায়।

|-
| 00:27
|খাওয়ার তার দাঁতের মাঝে আটকে যাওয়ায় সে জোরে চিত্কার করে।

|-
| 00:33
|মা তাকে জল দেয় এবং ইতিমধ্যে দেরী হয়ে যাওয়ায় তাকে স্কুল যেতে বলে।

|-
| 00:39
|রামুর এখনও ব্যাথা করছে, সে ব্যাগ নিয়ে বাড়ি থেকে বেরোয়।

|-
| 00:44
|পথে তার এক বন্ধুর সাথে দেখা হয়।

|-
| 00:47
|তাকে ব্যাথাগ্রস্থ দেখে বন্ধু সুরেশ তাকে ব্যথার কারণ জিজ্ঞাসা করে।

|-
| 00:52
|রামু ঘটনার বর্ণন করে।

|-
| 00:54
|সুরেশ ধৈর্যশীল হয়ে রামুর কথা শোনে।

|-
| 00:58
| সে তার বাড়ির পাশের দাঁতের চিকিৎসক কাকুর ব্যাপারে বলে।

|-
| 01:03
|সুরেশ স্কুলের পর তাকে কাকুর কাছে নিয়ে যাওয়ার কথা বলে।

|-
| 01:09
|'''Digital Divide''' এ সেতু নির্মানের টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত।

|-
| 01:14
|এখানে আমরা মুখ সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি, প্রাথমিক যত্ন নেওয়া এবং দন্ত-চিকিৎসকের পরামর্শ সম্পর্কে বলবো।

|-
| 01:23
|স্কুল থেকে ফেরার পথে সুরেশ এবং রামু চিকিৎসকের সাথে দেখা করে।

|-
| 01:29
|চিকিৎসক রামুর দাঁত পরীক্ষা করে বলে যে তার দাঁতে ছোট গর্ত বা ক্যাভিটি হয়েছে।

|-
| 01:35
|তারপর তিনি শিশুদের ক্যাভিটির কারণ সম্পর্কে বলে।

|-
| 01:40
|দাঁতের মাঝে খাওয়ার আটকে গেলে,

|-
| 01:42
|ভালোমত দাঁত না মাজলে,

|-
| 01:46
|মৃদুপানীয় যাতে সাইট্রিক অ্যাসিডের শতকরা হার বেশি থাকে।

|-
|01:50
|এরপর চিকিৎসক এই ধরনের ব্যথা এড়ানোর উপায় সম্পর্কে বলে।

|-
|01:57
|খনিজ এবং ক্যালসিয়াম সমৃদ্ধ খাওয়ার খাওয়া।

|-
| 02:01
|ভালোমত দাঁত মাজা।
|-
| 02:03
|দিনে দুইবার দাঁত মাজা।
|-
| 02:05
|প্রতিবার খাওয়ারের পর মুখ ধোয়া।

|-
| 02:09
|সকলের প্রতি ছয় মাসে একবার ডেন্টাল দর্শন করা একটি ভাল উপায়।

|-
|02:15
|দন্ত-চিকিৎসকের সাথে দেখা করুন:

|-
| 02:17
|যদি দাঁত অসমান, ঠাসা বা বিশৃঙ্খল হয়,

|-
| 02:22
|দাঁতে গর্ত দেখা দেয়,

|-
|02:25
|আপনার দাঁত গরম এবং ঠান্ডা খাওয়ারের জন্য সংবেদনশীল হয়।

|-
|02:30
|এগুলি হল দাঁত মাজার সময় কিছু উপযোগী ধরন।

|-
| 02:35
|চিবানোর এলাকার বাইরের এবং ভেতরের দিক নম্রভাবে মাজুন।
|-
| 02:39
|জীভ ও মাজুন যা ভাল নিশ্বাস বজায় রাখে এবং জীবাণু থেকে মুক্তি দেয়।

|-
| 02:45
|প্রাকৃতিক বিকল্প, Miswak একটি চিবানোর কাঠি যা পিলু গাছের ডাল থেকে কাটা হয়।
|-
| 02:52
|এই কাঠি চিবানো প্রয়োজন।
|-
| 02:55
|তারপর এই চিবানো কাঠি প্রাকৃতিক ব্রাশ হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

|-
| 03:00
|আমরা টিউটোরিয়ালের শেষে চলে এসেছি।

|-
| 03:03
| দাঁতের যত্ন নেওয়া এবং সময় সময় মত দন্ত-চিকিত্সকের কাছে যাওয়া মুখ সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি বজায় রাখতে সাহায্য করে।

|-
| 03:13
|শোনার জন্য ধন্যবাদ। সুরক্ষিত থাকুন।

|-
| 03:17
|এই লিঙ্কে উপলব্ধ ভিডিওটি দেখুন।

|-
| 03:21
| এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়।

|-
| 03:25
|ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখুন।

|-
| 03:30
|স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল কর্মশালার আয়োজন করে।
|-
| 03:35
|অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেয়।
|-
| 03:39
|বিস্তারিত তথ্যের জন্য '''contact@spoken-tutorial.org''' তে ইমেল করুন।

|-
| 03:48
|স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প '''Talk to a Teacher''' প্রকল্পের অংশবিশেষ।

|-
| 03:52
|এটি ভারত সরকারের '''ICT, MHRD''' এর জাতীয় শিক্ষা মিশন দ্বারা সমর্থিত।

|-
| 04:00
|এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে প্রাপ্তিসাধ্য, '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro'''

|-
| 04:16
|আমি কৌশিক দত্ত এই টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি।

|-
| 04:21
|অংশগ্রহনের জন্য ধন্যবাদ।

@@ Line 42: / Line 42: @@
 |-
 | 00:44
-|পথে তার এক বন্ধুর সাথে দেখা হয়।
+|পথে তার একটি বন্ধুর সাথে দেখা হয়।
 |-
 | 00:47
-|তাকে ব্যাথাগ্রস্থ দেখে বন্ধু সুরেশ তাকে ব্যথার কারণ জিজ্ঞাসা করে।
+|তাকে ব্যাথাগ্রস্থ দেখে সুরেশ তাকে ব্যথার কারণ জিজ্ঞাসা করে।
 |-
@@ Line 70: / Line 70: @@
 |-
 | 01:14
-|এখানে আমরা মুখ সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি, প্রাথমিক যত্ন নেওয়া এবং দন্ত-চিকিৎসকের পরামর্শ সম্পর্কে বলবো।
+|এখানে দাঁত সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি, প্রাথমিক যত্ন নেওয়া এবং দন্ত-চিকিৎসকের পরামর্শ সম্পর্কে শিখব।
-−
 |-
 | 01:23
@@ Line 78: / Line 77: @@
 |-
 | 01:29
-|চিকিৎসক রামুর দাঁত পরীক্ষা করে বলে যে তার দাঁতে ছোট গর্ত বা ক্যাভিটি হয়েছে।
+|চিকিৎসক রামুর দাঁত পরীক্ষা করে বলে যে তার দাঁতে ছোট ক্যাভিটি হয়েছে।
 |-
 | 01:35
-|তারপর তিনি শিশুদের ক্যাভিটির কারণ সম্পর্কে বলে।
+|তারপর তিনি বাচ্চাদের ক্যাভিটির কারণ সম্পর্কে বলে।
 |-
@@ Line 94: / Line 93: @@
 |-
 | 01:46
-|মৃদুপানীয় যাতে সাইট্রিক অ্যাসিডের শতকরা হার বেশি থাকে।
+|কোল্ড ড্রিঙ্কস যাতে সিট্রিক অ্যাসিডের শতকরা হার বেশি থাকে।
 |-
@@ Line 102: / Line 101: @@
 |-
 |01:57
-|খনিজ এবং ক্যালসিয়াম সমৃদ্ধ খাওয়ার খাওয়া।
+|মিনরল এবং ক্যালসিয়াম যুক্ত খাওয়ার খাওয়া।
 |-
@@ Line 116: / Line 115: @@
 |-
 | 02:09
-|সকলের প্রতি ছয় মাসে একবার ডেন্টাল দর্শন করা একটি ভাল উপায়।
+|সকলের প্রতি ছয় মাসে একবার দাঁতের চিকিত্সকের কাছে যাওয়া একটি ভাল উপায়।
 |-
 |02:15
-|দন্ত-চিকিৎসকের সাথে দেখা করুন:
+|দন্ত-চিকিৎসকের কাছে যান:
 |-
@@ Line 128: / Line 127: @@
 |-
 | 02:22
-|দাঁতে গর্ত দেখা দেয়,
+|দাঁতে ক্যাভিটি দেখা দেয়,
 |-
 |02:25
-|আপনার দাঁত গরম এবং ঠান্ডা খাওয়ারের জন্য সংবেদনশীল হয়।
+| দাঁত গরম এবং ঠান্ডা খাওয়ারের জন্য সংবেদনশীল হয়।
 |-
@@ Line 147: / Line 146: @@
 |-
 | 02:45
-|প্রাকৃতিক বিকল্প, Miswak একটি চিবানোর কাঠি যা পিলু গাছের ডাল থেকে কাটা হয়।
+|প্রাকৃতিক বিকল্প, '''Miswak''' একটি চিবানোর কাঠি যা পিলু গাছের ডাল থেকে কাটা হয়।
 |-
 | 02:52
@@ Line 161: / Line 160: @@
 |-
 | 03:03
-| দাঁতের যত্ন নেওয়া এবং সময় সময় মত দন্ত-চিকিত্সকের কাছে যাওয়া মুখ সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি বজায় রাখতে সাহায্য করে।
+| দাঁতের যত্ন নেওয়া এবং সময় সময় মত দাঁতের চিকিত্সকের কাছে যাওয়া দাঁত সংক্রান্ত স্বাস্থ্যবিধি বজায় রাখতে সাহায্য করে।
 |-