https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&feed=atom&title=C-and-Cpp%2FC2%2FArithmetic-Operators%2FOriya 2026-04-07T14:55:03Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.23.17 https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=C-and-Cpp/C2/Arithmetic-Operators/Oriya&diff=34826&oldid=prev 2017-04-03T07:26:15Z

<p></p> <a href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=C-and-Cpp/C2/Arithmetic-Operators/Oriya&amp;diff=34826&amp;oldid=21346">Show changes</a>

PoojaMoolya https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=C-and-Cpp/C2/Arithmetic-Operators/Oriya&diff=21346&oldid=prev 2015-04-09T07:13:23Z

<p>Created page with &quot;{| border=1 || Time || Narration |- |00:01 | &#039;&#039;&#039;C ଓ C++&#039;&#039;&#039;ରେ &#039;&#039;&#039;Arithmetic Operators&#039;&#039;&#039; ଉପରେ ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ କୁ ସ...&quot;</p> <p><b>New page</b></p><div>{| border=1<br /> || Time<br /> || Narration<br /> |-<br /> |00:01<br /> | '''C ଓ C++'''ରେ '''Arithmetic Operators''' ଉପରେ ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ କୁ ସ୍ୱାଗତ<br /> |-<br /> | 00:07<br /> | ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍‍ ରେ ଆମେ ଶିଖିବା:<br /> |-<br /> | 00:10<br /> | Arithmetic Operators ଯେପରି-<br /> |-<br /> | 00:11<br /> | '+' ଆଡିସନ୍: ଯେପରି a+b<br /> |-<br /> | 00:14<br /> | '-' ସବଟ୍ରାକ୍ସନ୍: ଯେପରି a-b<br /> |-<br /> | 00:18<br /> |'/' ଡିଭିଜନ୍: ଯେପରି a/b<br /> |-<br /> | 00:20<br /> | '*' ମଲ୍ଟିପ୍ଲିକେସନ୍: ଯେପରି a*b<br /> |-<br /> | 00:24<br /> |'%' ମଡ୍ୟୁଲସ୍‍: ଯେପରି a%b<br /> |-<br /> | 00:27<br /> | ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ରେକର୍ଡ କରିବା ପାଇଁ, ମୁଁ ବ୍ୟବହାର କରୁଛି '''ଉବୁଣ୍ଟୁ ଅପରେଟିଙ୍ଗ ସିଷ୍ଟମ୍''' ଭର୍ସନ୍ 11.10 <br /> |-<br /> | 00:32<br /> | ଉବୁଣ୍ଟୁରେ '''gcc''' ଓ '''g++''' କମ୍ପାଇଲର୍ ଭର୍ସନ୍ 4.6.1<br /> |-<br /> |00:38<br /> | ଏକ '''C''' ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ସାହାଯ୍ୟରେ ମୁଁ ଏହିସବୁ ଏରିଥମେଟିକ୍ ଅପରେସନ୍ସର ବ୍ୟବହାର ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବି<br /> |-<br /> | 00:44<br /> | ମୁଁ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଲେଖିସାରିଛି<br /> |-<br /> | 00:47<br /> | ତେଣୁ, ମୁଁ ଏଡିଟର୍ ଖୋଲି କୋଡ୍ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବି<br /> |-<br /> | 00:49<br /> | ଏହା ହେଉଛି ଏରିଥମେଟିକ୍ ଅପରେଟର୍ସ ପାଇଁ C ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ <br /> |-<br /> | 00:56<br /> | ପ୍ରଥମ ଦୁଇଟି ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟରେ ଭେରିଏବଲ୍ସ ଘୋଷିତ ଓ ପରିଭାଷିତ ହୋଇଛି<br /> |-<br /> | 01:02<br /> | ପରବର୍ତ୍ତୀ ଦୁଇଟି ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟରେ,<br /> |-<br /> | 01:04<br /> |'''a''' ପାଇଁ ଭାଲ୍ୟୁ 5 ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରାଯାଇଛି<br /> |-<br /> | 01:06<br /> |'''b''' ପାଇଁ ଭାଲ୍ୟୁ 2 ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରାଯାଇଛି<br /> |-<br /> | 01:10<br /> | ଆଡିସନ୍ ଅପରେଟର୍ କିପରି କାମ କରେ, ଦେଖିବା<br /> |-<br /> | 01:14<br /> |'''a''' ଓ '''b'''ର ଯୋଗଫଳକୁ '''c''' ଧାରଣ କରେ<br /> |-<br /> | 01:19<br /> | a ଓ bର ଯୋଗଫଳକୁ ଏହି '''printf''' ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ ସ୍କ୍ରିନ୍ ରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରେ<br /> |-<br /> | 01:28<br /> | ଏଠାରେ ଦଶମିକ ବିନ୍ଦୁ ପରେ ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ପଷ୍ଟତା '''% dot 2f''' ଦର୍ଶାଇଥାଏ<br /> |-<br /> | 01:37<br /> | ପରବର୍ତ୍ତୀ ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟରେ '''a''' ଓ '''b'''ର ଗୁଣଫଳକୁ '''c''' ଧାରଣ କରେ<br /> |-<br /> | 01:43<br /> | a ଓ bର ଗୁଣଫଳକୁ ଏହି '''printf''' ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ ସ୍କ୍ରିନ୍ ରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରେ<br /> |-<br /> | 01:48<br /> | ଏହି ଦୁଇ ଅପରେଟର୍ସ କିପରି କାମ କରେ, ଦେଖିବା<br /> |-<br /> | 01:52<br /> | ନିମ୍ନ ଧାଡ଼ିଗୁଡ଼ିକୁ କମେଣ୍ଟ କରିବା<br /> |-<br /> | 01:55<br /> | ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ '''/*''' (ସ୍ଲାସ୍ ଆଷ୍ଟେରିସ୍କ)<br /> |-<br /> | 02:01<br /> | ''' */ ''' (ଆଷ୍ଟେରିସ୍କ ସ୍ଲାସ୍)<br /> |-<br /> | 02:05<br /> | '''ସେଭ୍''' ରେ କ୍ଲିକ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:07<br /> | '''.c''' (ଡଟ୍ ସି) ଏକ୍ସଟେନ୍ସନ୍ ସହିତ ଫାଇଲ୍ କୁ ସେଭ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:10<br /> | ମୁଁ '''arithmetic.c''' ନାମରେ ଫାଇଲ୍ କୁ ସେଭ୍ କରିଛି<br /> |-<br /> | 02:15<br /> | ଏକକାଳୀନ '''Ctrl, Alt''' ଓ '''T''' କୀ ଦବାଇ ଟର୍ମିନାଲ୍ ୱିଣ୍ଡୋ ଖୋଲନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:22<br /> | କୋଡ୍ କମ୍ପାଇଲ୍ କରିବା ପାଇଁ, ଟର୍ମିନାଲ୍ ରେ ନିମ୍ନ ଧାଡ଼ିକୁ ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:27<br /> |'''gcc ସ୍ପେସ୍ arithmetic ଡଟ୍ c ସ୍ପେସ୍ ମାଇନସ୍ o ସ୍ପେସ୍ arith'''<br /> |-<br /> | 02:38<br /> | ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:40<br /> | କୋଡ୍ ଏକଜେକ୍ୟୁଟ୍ କରିବା ପାଇଁ '''./arith''' (ଡଟ୍ ସ୍ଲାସ୍ arith) ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:48<br /> | ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 02:50<br /> | ଆଉଟପୁଟ୍ ସ୍କ୍ରିନ୍ ଉପରେ ଡିସପ୍ଲେ ହେବ<br /> |-<br /> | 02:53<br /> | ଏହା ଦେଖାଏ,<br /> |-<br /> | 02:54<br /> |'''Sum of 5 and 2 is 7.00''' ଓ<br /> |-<br /> | 02:59<br /> |'''Product of 5and 2 is 10.00'''<br /> |-<br /> | 03:03<br /> | ଏବେ ଆପଣ ନିଜେ ସବଟ୍ରାକ୍ସନ୍ ଅପରେଟର୍ ର ଅଭ୍ୟାସ କରିବା ଉଚିତ<br /> |-<br /> | 03:08<br /> | ଆଡିସନ୍ ଅପରେଟର୍ କୁ ସବଟ୍ରାକ୍ସନ୍ ଅପରେଟର୍ ସହିତ ବଦଳାଇ ଦେଖନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 03:13<br /> | ଆପଣଙ୍କୁ ପରିଣାମ 3 ପ୍ରାପ୍ତ ହେବା ଉଚିତ<br /> |-<br /> | 03:18<br /> | ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଓ ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ ଶେଷ ସେଟ୍ କୁ ଫେରିଆସନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 03:23<br /> | ଏବେ ମୁଁ ଡିଭିଜନ୍ ପାଇଁ କୋଡ୍ ବୁଝାଇବି<br /> |-<br /> | 03:26<br /> | ଏଠାରୁ ମଲ୍ଟିଲାଇନ୍ କମେଣ୍ଟ କାଢ଼ିଦିଅନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 03:34<br /> | ଏହି ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟରେ '''c''', '''a''' by '''b''' ଇଣ୍ଟିଜର୍ ଡିଭିଜନ୍‍ ର ଭାଲ୍ୟୁକୁ ଷ୍ଟୋର୍ କରେ<br /> |-<br /> | 03:40<br /> | ଧ୍ୟାନଦିଅନ୍ତୁ ଯେ, ଇଣ୍ଟିଜର୍ ଡିଭିଜନ୍‍ ରେ ଭିନ୍ନାତ୍ମକ ଭାଗକୁ ଛାଡ଼ି ଦିଆଯାଏ<br /> |-<br /> | 03:47<br /> | '''printf ''' ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ, ଡିଭିଜନ୍ ଆଉଟପୁଟ୍ କୁ ସ୍କ୍ରିନ୍ ରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରେ<br /> |-<br /> | 03:57<br /> | ଏହି ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟରେ ଆମେ real ଡିଭିଜନ୍‍ କରୁଛେ<br /> |-<br /> | 04:02<br /> | ଏଠାରେ ଗୋଟିଏ ଅପେରାଣ୍ଡକୁ '''float''' ଭାବେ କାଷ୍ଟ କରାଯାଏ<br /> |-<br /> |04:10 <br /> | ଆମେ କାଷ୍ଟ ଭେରିଏବଲ୍ a ଟାଇପ୍ କରିଛେ<br /> |-<br /> | 04:13<br /> | ଏବେ ଏକ ସିଙ୍ଗଲ୍ ଅପରେସନ୍ ପାଇଁ '''a''' ଏକ ଫ୍ଲୋଟ୍ ଭେରିଏବଲ୍ ଭଳି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବ<br /> |-<br /> | 04:22<br /> | printf ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ ରିଅଲ୍ ଡିଭିଜନ୍ ର ଆଉଟପୁଟ୍‍ କୁ ସ୍କ୍ରିନ୍ ରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରେ<br /> |-<br /> |04:30<br /> | '''return 0''' ଟାଇପ୍ କରି ଏଣ୍ଡିଙ୍ଗ କର୍ଲୀ ବ୍ରାକେଟ୍ ବନ୍ଦ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 04:37<br /> | '''ସେଭ୍''' ରେ କ୍ଲିକ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 04:40<br /> | କୋଡ୍ କମ୍ପାଇଲ୍ ଓ ଏକଜେକ୍ୟୁଟ୍ କରିବା ପାଇଁ ଟର୍ମିନାଲ୍ କୁ ଫେରିଆସନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 04:45<br /> | କମ୍ପାଇଲ୍ କରିବା ପାଇଁ '''gcc space arithmetic dot c minus o space arith''' ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ. ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 04:59<br /> | କୋଡ୍ ଏକଜେକ୍ୟୁଟ୍ କରିବା ପାଇଁ '''./arith''' ଟାଇପ୍ କରି ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 05:05<br /> | ଆଉଟପୁଟ୍ ସ୍କ୍ରିନ୍ ରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ ହେବ<br /> |-<br /> | 05:08<br /> | ଆମ ପାଖରେ ଆଡିସନ୍ ଓ ମଲ୍ଟିପ୍ଲିକେସନ୍ ଅପରେଟର୍ସର ବିଗତ ଆଉଟପୁଟ୍ ଅଛି<br /> |-<br /> | 05:16<br /> | ଆମ ପାଖରେ 5 by 2 ର ଇଣ୍ଟିଜର୍ ଡିଭିଜନ୍ 2 ଅଛି<br /> |-<br /> |05:22<br /> | ଧ୍ୟାନଦିଅନ୍ତୁ ଯେ, ଇଣ୍ଟିଜର୍ ଡିଭିଜନ୍ ରେ ଭିନ୍ନାତ୍ମକ ଭାଗକୁ ଛାଡ଼ିଦିଆଯାଏ<br /> |-<br /> | 05:29<br /> | ଏହାପରେ ଆମ ପାଖରେ 5 by 2 ରିଅଲ୍ ଡିଭିଜନ୍ 2.5 ଅଛି<br /> |-<br /> | 05:35<br /> | ରିଅଲ୍ ଡିଭିଜନ୍ ରେ, ସମ୍ଭାବିତ ପରିଣାମ ପ୍ରାପ୍ତ ହୋଇଥାଏ<br /> |-<br /> | 05:37<br /> | ଏହି ରେଜଲ୍ଟଗୁଡ଼ିକୁ ପାଇବା ପାଇଁ ଆମେ ଟାଇପ୍-କାଷ୍ଟିଙ୍ଗ ବ୍ୟବହାର କରିଛେ<br /> |-<br /> | 05:45<br /> | ଧରାଯାଉ, ମୁଁ ଏହି ସମାନ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ କୁ C++ରେ ଲେଖିବାକୁ ଚାହୁଁଛି<br /> |-<br /> | 05:50<br /> | ଦେଖିବା, ମୁଁ ସମାନ କୋଡ୍ କୁ C++ରେ ବ୍ୟବହାର କରିପାରୁଛି କି ନାହିଁ<br /> |-<br /> | 05:54<br /> | ଆସନ୍ତୁ ଦେଖିବା<br /> |-<br /> | 05:56<br /> | ଏଡିଟର୍‍ କୁ ଫେରିଯିବା<br /> |-<br /> | 06:00 <br /> | ଏଠାରେ ଏକ C++ କୋଡ୍ ଅଛି<br /> |-<br /> | 06:05<br /> | ଧ୍ୟାନଦିଅନ୍ତୁ ଯେ, ଏହାର ହେଡର୍ C ଫାଇଲ୍ ହେଡର୍ ଠାରୁ ଭିନ୍ନ<br /> |-<br /> | 06:12<br /> |ଏଠାରେ '''namespace''' ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇଛି<br /> |-<br /> | 06:18<br /> | ଆହୁରି ମଧ୍ୟ ଦେଖନ୍ତୁ ଯେ, C++ରେ ଆଉଟପୁଟ୍ ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟ ହେଉଛି '''cout'''<br /> |-<br /> | 06:25<br /> | ତେଣୁ, ଏତିକି ପାର୍ଥକ୍ୟ ବ୍ୟତୀତ, ଦୁଇଟିଯାକ କୋଡ୍ ପ୍ରାୟତଃ ସମାନ<br /> |-<br /> | 06:32 <br /> | '''ସେଭ୍''' ରେ କ୍ଲିକ୍ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 06:33<br /> | ଫାଇଲ୍ ଟି '''.cpp''' ଏକ୍ସଟେନସନ୍ ସହ ସେଭ୍ ହୋଇଥିବାର ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 06:37<br /> | ମୁଁ ଫାଇଲ୍ ଟିକୁ '''arithmetic.cpp''' ନାମରେ ସେଭ୍ କରିଛି<br /> |-<br /> | 06:41<br /> | କୋଡ୍ ଏକଜେକ୍ୟୁଟ୍ କରି ଦେଖିବା ଆମେ କ’ଣ ପରିଣାମ ପାଉଛେ <br /> |-<br /> | 06:49<br /> | ଟର୍ମିନାଲ୍ ଖୋଲନ୍ତୁ ଓ ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ '''g++ space arithmetic dot cpp space minus o space arith''', ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 07:09<br /> | କୋଡ୍ ଏକଜେକ୍ୟୁଟ୍ କରିବା ପାଇଁ '''./ arith''' ଟାଇପ୍ କରନ୍ତୁ, ଏଣ୍ଟର ଦାବନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 07:16<br /> | ଏଠାରେ ଆଉଟପୁଟ୍ ଡିସପ୍ଲେ ହୁଏ<br /> |-<br /> | 07:19<br /> | ଦେଖନ୍ତୁ, ପରିଣାମଗୁଡ଼ିକ C ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ପରି ସମାନ ଅଟେ<br /> |-<br /> | 07:23<br /> | କେବଳ ଆଉଟପୁଟ୍‍ ର ସଠିକତାରେ ପ୍ରଭେଦ ଅଛି<br /> |-<br /> | 07:29<br /> | ସଂକ୍ଷିପ୍ତରେ<br /> |-<br /> | 07:32<br /> | ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ରେ ଆମେ ଶିଖିଲେ, ଆରିଥମେଟିକ୍ ଅପରେଟର୍ସ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ<br /> |-<br /> | 07:36<br /> | ଏକ ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ଭାବେ:<br /> |-<br /> | 07:38<br /> | ମଡ୍ୟୁଲସ୍ ଅପରେଟର୍ ର ବ୍ୟବହାର ପ୍ରଦର୍ଶନ ପାଇଁ ଏକ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଲେଖନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 07:42<br /> | ଦୟାକରି ଧ୍ୟାନଦିଅନ୍ତୁ ଯେ, ମଡ୍ୟୁଲସ୍ ଅପରେଟର୍ ରୁ ଡିଭିଜନ୍ ର ଭାଗଫଳ ପ୍ରାପ୍ତ ହୁଏ, ଯେପରି c = a % b<br /> |-<br /> | 07:50<br /> | ଆପଣଙ୍କୁ ରେଜଲ୍ଟ 1 ମିଳିବା ଉଚିତ<br /> |-<br /> | 07:55<br /> | ନିମ୍ନ ଲିଙ୍କରେ ଉପଲବ୍ଧ ଭିଡିଓକୁ ଦେଖନ୍ତୁ<br /> |-<br /> | 07:57<br /> | ଏହା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟକୁ ସାରାଂଶିତ କରେ<br /> |-<br /> | 08:00<br /> | ଯଦି ଆପଣଙ୍କର ଭଲ ବ୍ୟାଣ୍ଡୱିଡଥ୍ ନାହିଁ, ଏହାକୁ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରି ଦେଖିପାରିବେ<br /> |-<br /> | 08:05 <br /> | ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଟିମ୍: ସ୍ପୋକନ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ସ ବ୍ୟବହାର କରି କର୍ମଶାଳାମାନ ଚଲାନ୍ତି<br /> |-<br /> | 08:09<br /> | ଅନଲାଇନ୍ ଟେଷ୍ଟ ପାସ୍ କରୁଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଦିଅନ୍ତି<br /> |-<br /> | 08:14<br /> | ଅଧିକ ବିବରଣୀ ପାଇଁ, ଦୟାକରି କଣ୍ଟାକ୍ଟ ଆଟ୍ ସ୍ପୋକନ୍ ହାଇଫେନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଡଟ୍ ଓଆରଜିକୁ ଲେଖନ୍ତୁ (contact@spoken-tutorial.org)<br /> |-<br /> | 08:20<br /> | ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଟକ୍ ଟୁ ଏ ଟିଚର୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟର ଏକ ଅଂଶ<br /> |-<br /> | 08:25<br /> | ଏହା ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ MHRDର ICT ମାଧ୍ୟମରେ ରାଷ୍ଟ୍ରୀୟ ସାକ୍ଷରତା ମିଶନ୍‍ ଦ୍ୱାରା ସମର୍ଥିତ<br /> |-<br /> | 08:30<br /> | ଏହି ମିଶନ୍ ଉପରେ ଅଧିକ ବିବରଣୀ<br /> |-<br /> | 08:33<br /> | ସ୍ପୋକନ୍ ହାଇଫେନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ ଡଟ୍ ଓଆରଜି ସ୍ଲାସ୍ NMEICT ହାଇଫେନ୍ ଇଣ୍ଟ୍ରୋ (spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro)ରେ ଉପଲବ୍ଧ <br /> |-<br /> | 08:41<br /> | ଆଇଆଇଟି ବମ୍ୱେ ତରଫରୁ ମୁଁ ପ୍ରଦୀପ ଚନ୍ଦ୍ର ମହାପାତ୍ର ଆପଣଙ୍କଠାରୁ ବିଦାୟ ନେଉଛି<br /> <br /> ଆମ ସହିତ ଜଡ଼ିତ ହୋଇଥିବାରୁ, ଧନ୍ୟବାଦ<br /> |}</div>

Pradeep