<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=BASH%2FC2%2FArithmetic-Comparison%2FPunjabi</id>
		<title>BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=BASH%2FC2%2FArithmetic-Comparison%2FPunjabi"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-17T16:36:01Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi&amp;diff=38977&amp;oldid=prev</id>
		<title>PoojaMoolya at 05:55, 14 September 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi&amp;diff=38977&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-09-14T05:55:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 05:55, 14 September 2017&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| border = 1 &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| border = 1 &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;’’’Time’’’&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Time&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;’’’Narration’’’ &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Narration&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>PoojaMoolya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi&amp;diff=38162&amp;oldid=prev</id>
		<title>Harmeet: Created page with &quot;{| border = 1  | ’’’Time’’’ | ’’’Narration’’’   |-   | 00:01  | ਬੈਸ਼ ਵਿੱਚ ’Arithmetic Comparison’ ਦੇ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊ...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=BASH/C2/Arithmetic-Comparison/Punjabi&amp;diff=38162&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-08-15T16:21:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;{| border = 1  | ’’’Time’’’ | ’’’Narration’’’   |-   | 00:01  | ਬੈਸ਼ ਵਿੱਚ ’Arithmetic Comparison’ ਦੇ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊ...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| border = 1 &lt;br /&gt;
| ’’’Time’’’&lt;br /&gt;
| ’’’Narration’’’ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
| 00:01 &lt;br /&gt;
| ਬੈਸ਼ ਵਿੱਚ ’Arithmetic Comparison’ ਦੇ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸਾਰਿਆਂ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:07&lt;br /&gt;
| ਇਸ ਟਿਉਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਸਿਖਾਂਗੇ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:09&lt;br /&gt;
| * ’equal to (ਈਕਵੱਲ ਟੂ) ’not equal to (ਨਾਟ ਈਕਵੱਲ ਟੂ)’ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:12&lt;br /&gt;
| ’less than (ਲੈਸ ਦੈਨ)’ ’less than equal to (ਲੈਸ ਦੈਨ ਈਕਵੱਲ ਟੂ)’ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:15&lt;br /&gt;
| ’greater than (ਗ੍ਰੇਟਰ ਦੈਨ)’ ਅਤੇ ’greater than equal to (ਗ੍ਰੇਟਰ ਦੈਨ ਈਕਵੱਲ ਟੂ)’ ਕਮਾਂਡਸ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:19&lt;br /&gt;
| ਅਸੀਂ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਕੁੱਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੀ ਮੱਦਦ ਨਾਲ ਕਰਾਂਗੇ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:23 &lt;br /&gt;
| ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਲਈ ਅਸੀਂ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:26 &lt;br /&gt;
| * ਉਬੰਟੁ ਲੀਨਕਸ 12.04 ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:30 &lt;br /&gt;
| * ’GNU BASH’ ਵਰਜਨ ’4.1.10’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:34&lt;br /&gt;
| ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ’GNU Bash’ ਵਰਜਨ 4 ਜਾਂ ਉਸ ਤੋਂ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:39&lt;br /&gt;
| ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਅਰਿਥਮੈਟਿਕ ਓਪਰੇਟਰਸ ਦੀ ਇੱਕ ਕੀਤੀ ਗਈ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:43&lt;br /&gt;
| ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਖੋਲਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:45&lt;br /&gt;
| ਅਸੀਂ ਫ਼ਾਈਲ ਨੂੰ ’example1.sh’ ਦਾ ਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:50 &lt;br /&gt;
| ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਐਡੀਟਰ ਉੱਤੇ ਫ਼ਾਈਲ ਨੂੰ ਖੋਲੋ ਅਤੇ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ ਕੋਡ ਟਾਈਪ ਕਰੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 00:56 &lt;br /&gt;
| ਅਜਿਹਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਹੁਣ ਤੱਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਗਿਆਨ ਹੋ ਗਿਆ ਹੋਵੇਗਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:00 &lt;br /&gt;
| ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਚੈੱਕ ਕਰਾਂਗੇ ਕਿ ਦਿੱਤੀ ਹੋਈ ਫ਼ਾਈਲ ਖਾਲੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:06 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਕੋਡ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:08 &lt;br /&gt;
| ਇਹ ’ਸ਼ੀਬੈਂਗ’ ਲਾਈਨ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:10&lt;br /&gt;
| ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ’ਕੰਸੋਲ’ ਉੱਤੇ ’Enter filename’ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:15&lt;br /&gt;
| ’read’ ਕਮਾਂਡ ’ਮਿਆਰੀ ਇਨਪੁਟ’ ਤੋਂ ਡਾਟੇ ਦੀ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:20 &lt;br /&gt;
| ਇਹ ਕਮਾਂਡ ‘ਬਰੈਕਟਸ (bracketes)’ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:24 &lt;br /&gt;
| ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ’ਬਰੈਕਟਸ’ ਬਹੁਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜਗ੍ਹਾਂ ਰੱਖਦੀ ਹੈ । &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:27 &lt;br /&gt;
| ਜੋ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ’ਬਰੈਕਟਸ’ ਦੇ ਵਿੱਚ ਟਾਈਪ ਕਰਦੇ ਹੋ ਉਸ ਦਾ ਮੁੱਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:32 &lt;br /&gt;
| ’cat’ ਕਮਾਂਡ ਫ਼ਾਈਲ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ ਦਿਖਾਵੇਗੀ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:37 &lt;br /&gt;
| ’wc’ ਹਰ ਇੱਕ ਫ਼ਾਈਲ ਦੇ ਲਈ ਨਵੀਂ ਲਾਈਨ, ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਬਾਈਟ ਕਾਊਂਟ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:43 &lt;br /&gt;
| ’-(ਹਾਈਫਨ) w’ ਸ਼ਬਦ count (ਕਾਊਂਟ) ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦਾ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:47 &lt;br /&gt;
| ਜੋ ਹੋਵੇਗਾ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:49 &lt;br /&gt;
| * ਪਹਿਲਾਂ ’cat’ ਕਮਾਂਡ ਫ਼ਾਈਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇਗੀ । &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:53 &lt;br /&gt;
| ਇਹ ਉਹ ਇਨਪੁਟ ਲਾਈਨ ਹੈ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 01:55 &lt;br /&gt;
| * ਜਿਸ ਨੂੰ ਫਿਰ ਤੋਂ ਆਰਡਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ’wc’ ਕਮਾਂਡ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:00 &lt;br /&gt;
| * ਇਸ ਲਈ: ਇਹ ਸਟੇਟਮੈਂਟ ਦੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਫ਼ਾਈਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਕਾਊਂਟ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਿਣਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:05 &lt;br /&gt;
| * ਆਉਟਪੁਟ ਵੇਰੀਏਬਲ ’x’ ਵਿੱਚ ਇੱਕਠਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:08 &lt;br /&gt;
| ਇਹ ’if statement’ ਹੈ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:10 &lt;br /&gt;
| ’-(ਹਾਈਫਨ) eq’ ਕਮਾਂਡ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਜ਼ੀਰੋ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:16 &lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ‘ਟਰੂ’ ਹੈ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਮੈਸੇਜ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਾਂਗੇ ‘File has zero words’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:22 &lt;br /&gt;
| ‘fi’ ਪਹਿਲੀ ‘if’ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਖ਼ਤਮ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:26&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ ਹੋਰ ਵੀ ‘if’ ਕੰਡੀਸ਼ਨਸ ਹਨ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:28&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ, ‘-(ਹਾਈਫਨ) ne’ ਕਮਾਂਡ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਜ਼ੀਰੋ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਨਹੀਂ ਹੈ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:35&lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ‘ਟਰੂ’ ਹੈ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ’ਫ਼ਾਈਲ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਸ਼ਬਦ ਰੱਖਦੀ ਹੈ’ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:40&lt;br /&gt;
| ‘$ (ਡਾਲਰ) x’ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਦੇਵੇਗਾ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:43&lt;br /&gt;
| ਇਹ ਦੂਜੀ ‘if’ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਖ਼ਤਮ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:46&lt;br /&gt;
| ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਫ਼ਾਈਲ ਨੂੰ ਸੇਵ ਕਰੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:48&lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚਲਾਓ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:51 &lt;br /&gt;
| ‘ਟਰਮੀਨਲ’ ਖੋਲੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:53&lt;br /&gt;
| ਪਹਿਲਾਂ ‘list.txt’ ਫ਼ਾਈਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 02:57&lt;br /&gt;
| ਟਾਈਪ ਕਰੋ: ‘touch list.txt’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:01 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ, ਫ਼ਾਈਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:04 &lt;br /&gt;
| ਟਾਈਪ ਕਰੋ: ‘echo ਡਬਲ ਕੋਟਸ ਵਿੱਚ How are you ਡਬਲ ਕੋਟਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਗ੍ਰੇਟਰ ਦੈਨ ਸਾਈਨ list.txt’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:13 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਆਪਣੀ ਸਕਰਿਪਟ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਦੇ ਲਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:16 &lt;br /&gt;
| ਟਾਈਪ ਕਰੋ: ‘chmod ਪਲਸ x example1 ਡਾਟ sh’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:21 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਟਾਈਪ ਕਰੋ ‘ਡਾਟ ਸਲੈਸ਼ example1.sh’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:26 &lt;br /&gt;
| ‘Enter filename’ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:28 &lt;br /&gt;
| ਟਾਈਪ ਕਰੋ: ‘list.txt’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:31 &lt;br /&gt;
| ਆਉਟਪੁਟ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ: ‘list. (ਡਾਟ) txt has 3 words’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:36&lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਦੂਜੇ ਓਰੇਟਰਸ ਦੇ ਸੈਟ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:40 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਫ਼ਾਈਲ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:43 &lt;br /&gt;
| ਇਹ ‘example2.sh’ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:46 &lt;br /&gt;
| ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਐਡੀਟਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫ਼ਾਈਲ ਖੋਲੋ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ‘example2.sh’ ਨਾਮ ਦਿਓ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:52&lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਇੱਥੇ ਆਪਣੀ ‘example2.sh’ ਫ਼ਾਈਲ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਰਹੇ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੋਡ ਟਾਈਪ ਕਰੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 03:58 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਕੋਡ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:00&lt;br /&gt;
| ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:04&lt;br /&gt;
| * ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹੈ ਜਾਂ ਛੋਟਾ ਹੈ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:07&lt;br /&gt;
| * ਇੱਕ ਅਤੇ ਸੋ ਦੇ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜਾਂ ਸੋ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:11&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਾਡੀ ’ਸ਼ੀਬੈਂਗ ਲਾਈਨ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:14&lt;br /&gt;
| ‘read’ ਸਟੇਟਮੈਂਟ ਯੂਜਰ ਤੋਂ ਫ਼ਾਈਲਨੇਮ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਨਪੁਟ ਲੈਂਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:19&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ, ‘-(ਹਾਈਫਨ) c’ ਕਮਾਂਡ ਬਾਈਟ ਕਾਊਂਟਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:24&lt;br /&gt;
| ‘if’ ਸਟੇਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ, ‘-(hyphen) lt’ ਕਮਾਂਡ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਇੱਕ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:31&lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ‘ਟਰੂ’ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ‘No characters present in the file’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:37&lt;br /&gt;
| ‘fi’ ‘if ਕੰਡੀਸ਼ਨ’ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:40&lt;br /&gt;
| ਅਗਲਾ ’if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਨੇਸਟੈਡ ’if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਰੱਖਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:45&lt;br /&gt;
| ਪਹਿਲਾਂ ‘-(ਹਾਈਫਨ) gt’ ਕਮਾਂਡ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:51&lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ‘ਏਕੋ ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਚਲਾਈ ਜਾਵੇਗੀ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:56&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ ਇਸ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਵਿੱਚ ਕਈ ਕੰਡੀਸ਼ਨਸ ਹਨ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:01&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ, ਇਸ ‘if’ ਵਿੱਚ ‘-(ਹਾਈਫਨ) ge’ ਕਮਾਂਡ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਜਾਂ ਬਰਾਬਰ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:09&lt;br /&gt;
| * ਅਤੇ ‘-(ਹਾਈਫਨ) le’ ਕਮਾਂਡ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਸੋ ਤੋਂ ਘੱਟ ਜਾਂ ਬਰਾਬਰ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:17&lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਦੋਨੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨਸ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦਾ ਹੈ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:21&lt;br /&gt;
| ‘Number of characters ranges between 1 and 100’ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:25&lt;br /&gt;
| ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਪੂਰੀ ‘if ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋਨੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨਸ ਟਰੂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:33&lt;br /&gt;
| ਅਜਿਹਾ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਦੋਨੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨਸ ਦੇ ਵਿੱਚ ਐਮਪਰਸੈਂਡ (ampersand) ਨੂੰ ਰੱਖਿਆ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:39&lt;br /&gt;
| ‘fi’ ਇਸ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਖ਼ਤਮ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:43 &lt;br /&gt;
| ਫਿਰ ਅਗਲਾ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:47 &lt;br /&gt;
| ‘-(ਹਾਈਫਨ) gt’ ਕਮਾਂਡ ਚੈੱਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਰਡ ਕਾਊਂਟ ਸੋ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 05:53 &lt;br /&gt;
| ਜੇਕਰ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ‘Number of characters is above hundred’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:00 &lt;br /&gt;
| ‘fi’ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਖ਼ਤਮ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:04&lt;br /&gt;
| ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਦੂੱਜੇ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਨੂੰ ਵੀ ਖ਼ਤਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:07 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ‘ਟਰਮੀਨਲ’ ਉੱਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਆਉਂਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:10 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:13 &lt;br /&gt;
| ‘chmod ਪਲਸ x example2 ਡਾਟ sh’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:18&lt;br /&gt;
| ‘ਡਾਟ ਸਲੈਸ਼ example2 ਡਾਟ sh’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:22&lt;br /&gt;
| ਟਾਈਪ ਕਰੋ ‘list.txt’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:25 &lt;br /&gt;
| ਆਉਟਪੁਟ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ‘list.txt has more than one character’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:31 &lt;br /&gt;
| ‘Number of characters ranges between one and hundred’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:36 &lt;br /&gt;
| ਹੁਣ ‘list.txt’ ਫ਼ਾਈਲ ਵਿੱਚ ਕੇਰੈਕਟਰਸ ਜੋੜਦੇ ਜਾਂ ਮਿਟਾਉਂਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:40 &lt;br /&gt;
| ਫਿਰ ਵੇਖੋ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ‘if ਸਟੇਟਮੈਂਟ’ ਚੱਲਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:46&lt;br /&gt;
| ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:49&lt;br /&gt;
| ਇਸ ਦਾ ਸਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 06:51&lt;br /&gt;
| ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ, &lt;br /&gt;
‘ਈਕਵੱਲ ਟੂ’&lt;br /&gt;
‘ਨਾਟ ਈਕਵੱਲ ਟੂ’&lt;br /&gt;
‘ਲੈਸ ਦੈਨ’&lt;br /&gt;
‘ਲੈਸ ਦੈਨ ਈਕਵੱਲ ਟੂ’&lt;br /&gt;
‘ਗ੍ਰੇਟਰ ਦੈਨ’ ਅਤੇ &lt;br /&gt;
‘ਗ੍ਰੇਟਰ ਦੈਨ ਈਕਵੱਲ ਟੂ’ ਕਮਾਂਡਸ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:03 &lt;br /&gt;
| ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ‘ਨਾਟ ਈਕਵੱਲ ਟੂ’ ਓਪਰੇਟਰ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:09 &lt;br /&gt;
| ਨੋਟ ‘-(hyphen) ne’&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:12&lt;br /&gt;
| ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲਿੰਕ ਉੱਤੇ ਉਪਲੱਬਧ ਵੀਡਿਓ ਤੇ ਜਾਓ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:15&lt;br /&gt;
| ਇਹ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਨੂੰ ਨਿਚੋੜ ਕੱਢਦਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:18&lt;br /&gt;
| ਚੰਗੀ ਬੈਂਡਵਿਡਥ ਨਾ ਮਿਲਣ ਉੱਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਡਾਊਂਨ ਲੋਡ ਕਰਕੇ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:23 &lt;br /&gt;
| ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਟੀਮ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:25 &lt;br /&gt;
| ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਚੱਲਦੀਆਂ ਹਨ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:28&lt;br /&gt;
| ਆਨਲਾਇਨ ਟੈਸਟ ਪਾਸ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ-ਪੱਤਰ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:32 &lt;br /&gt;
| ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ contact@spoken-tutorial.org ਉੱਤੇ ਜਾਓ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:40&lt;br /&gt;
| ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਟਾਕ ਟੂ ਅ ਟੀਚਰ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:43&lt;br /&gt;
| ਇਹ ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਐਮਐਚਆਰਡੀ ਦੇ “ਆਈਸੀਟੀ ਵਲੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਾਖਰਤਾ ਮਿਸ਼ਨ” ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੈ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 07:51&lt;br /&gt;
| ਇਸ ਮਿਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲਿੰਕ ਉੱਤੇ ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ । http: //spoken-tutorial.org\NMEICT-Intro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 08:02&lt;br /&gt;
| ਆਈ.ਆਈ.ਟੀ.ਬੰਬੇ ਤੋਂ ਹੁਣ ਅਮਰਜੀਤ ਨੂੰ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿਓ&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 08:06&lt;br /&gt;
| ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ । &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Harmeet</name></author>	</entry>

	</feed>