Difference between revisions of "Scilab/C2/Why-Scilab/English-timed"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
Line 1: Line 1:
{| Border=1
+
|''' border=1'''
  
|| Time
+
||'''Time'''
  
|| Narration
+
||'''Narration'''
  
  
Line 10: Line 10:
 
| 00.01
 
| 00.01
  
|'''"Why Scilab"''' પરનાં સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે.  
+
|Welcome to the spoken tutorial on Why Scilab.
  
 
|-
 
|-
Line 16: Line 16:
 
|00.06
 
|00.06
  
| આ ટ્યુટોરીયલમાં તમને જાણ થશે '''Scilab''' પેકેજની કેટલીક ક્ષમતાઓની અને '''Scilab''' માં સ્થળાંતર કરવાથી થતા લાભોની.
+
| In this tutorial you will come to know some of the capabilities of the Scilab package and benefits of shifting to Scilab.
  
 
|-
 
|-
Line 22: Line 22:
 
|00.15
 
|00.15
  
| સાયલેબ એક મફત અને મુક્ત સ્ત્રોત છે, જે વપરાશકર્તાને મૈત્રીપૂર્ણ એવું સંખ્યાત્મક અને ગણતરી કરવામાં સક્ષમ પેકેજ છે જે ઈજનેરી અને વિજ્ઞાનની વિવિધ સ્ટ્રીમોમાં ઉપયોગમાં આવે છે.  
+
| Scilab is free and open source, user friendly numerical and computational package used in various streams of Engineering and Science.
  
 
|-
 
|-
Line 28: Line 28:
 
|00.26
 
|00.26
  
| તે વિવિધ ઓપરેટીંગ સીસ્ટમો (ઓએસ) માટે ઉપલબ્ધ છે જેમ કે વિન્ડોવ્ઝ, લીનક્સ અને મેક ઓએસ/ટેન
+
| It is available for various operating systems (OS) namely Windows, Linux and Mac OS/X
  
 
|-
 
|-
Line 34: Line 34:
 
|00.33
 
|00.33
  
| '''Scilab''' નો ઉચ્ચારણ આપેલ રીતે થાય છે '''“સાય”''' જેમ કે સાયન્ટીફિકમાં અને '''“લેબ”''' જેમ કે લેબોરેટરીમાં.
+
| Scilab is to be pronounced with “Sci” as in Scientific and “Lab” as in Laboratory
  
 
|-
 
|-
Line 40: Line 40:
 
|00.42
 
|00.42
  
|જો કે સાયલેબ એ એક મફત અને મુક્ત સ્ત્રોત સોફ્ટવેર (FOSS) છે એટલા માટે, વપરાશકર્તા આપેલને કરી શકે છે:  
+
|Because Scilab is a free and open source software(FOSS), users can:
  
 
|-
 
|-
Line 46: Line 46:
 
|00.47
 
|00.47
  
|સોર્સ કોડને જોવું અને સુધારિત કરવું.
+
|See and modify the source code.
  
 
|-
 
|-
Line 52: Line 52:
 
|00.49
 
|00.49
  
|સોર્સ કોડને પુનઃવિતરિત કરવો અને વધુ સુધારવો.  
+
|Redistribute and improve the source code.
  
 
|-
 
|-
Line 58: Line 58:
 
|00.53
 
|00.53
  
|સોફ્ટવેરને કોઈપણ હેતુસર ઉપયોગમાં લેવું.
+
|Use the software for any purpose.
  
 
|-
 
|-
Line 64: Line 64:
 
| 00.56
 
| 00.56
  
|દેખીતી રીતે આ એક સ્પષ્ટ લાભ છે ખાનગી કારખાનાઓ માટે, નવા ઉદ્યોગો માટે, સંરક્ષણ સંસ્થાઓ માટે
+
|This is obvious advantage for Private Industries, Entrepreneurs, Defence Establishments,
  
 
|-
 
|-
Line 70: Line 70:
 
|01.03
 
|01.03
  
|સંશોધન સંસ્થાઓ માટે, શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે અને વ્યક્તિગત વપરાશકર્તા માટે.  
+
|Research Organisations, Academic Institutions and the Individual User.
  
 
|-
 
|-
Line 76: Line 76:
 
| 01.10
 
| 01.10
  
|એક શિક્ષણ સંસ્થા તરીકે, ફોસ સાધનોને અપનાવીને વ્યાપારી પેકેજોની પાયરેસીને સંપૂર્ણપણે ટાળી શકાવાય છે.  
+
|As an institution, piracy of commercial packages is avoided fully by adopting FOSS tools.
  
 
|-
 
|-
Line 82: Line 82:
 
| 01.17
 
| 01.17
  
|શૈક્ષણિક સ્તરે સાયલેબ દ્વારા શીખેલ કૌશલ્ય પછીથી ઉદ્યોગમાં અત્યંત ઉપયોગી છે કારણ કે વપરાશ બિલકુલ મફત છે.  
+
|Skills learnt using Scilab at academic level are useful later in the industry as usage is free of cost.
  
 
|-
 
|-
Line 88: Line 88:
 
| 01.27
 
| 01.27
  
|વિવિધ ટૂલબોક્સોની સાથે સાયલેબ, એ પણ મફત છે, જે આપેલ ઓપરેશનો ભજવી શકે છે જેમ કે
+
|Scilab together with various toolboxes, which are also free, can perform operations like
  
 
|-
 
|-
Line 94: Line 94:
 
|01.33
 
|01.33
  
|મેટ્રીક્સ ઓપરેશનો
+
|Matrix operations
  
 
|-
 
|-
Line 100: Line 100:
 
|01.35
 
|01.35
  
|નિયંત્રણ સીસ્ટમ
+
|Control Systems
  
 
|-
 
|-
Line 106: Line 106:
 
|01.37
 
|01.37
  
|ઈમેજ અને વિડીઓ પ્રોસેસિંગ (SIVP)
+
|Image and Video Processing (SIVP)
  
 
|-
 
|-
Line 112: Line 112:
 
|01.39
 
|01.39
  
| (સીરીયલ ટૂલબોક્સ) નાં મદદથી હાર્ડવેરનું રીયલ-ટાઈમ નિયંત્રણ 
+
| Real-time Control of Hardware using(Serial Toolbox)
  
 
|-
 
|-
Line 118: Line 118:
 
|01.43
 
|01.43
  
|(હાર્ટ ટૂલબોક્સ) નો ઉપયોગ કરી ડેટા અધિગ્રહણ સિસ્ટમો/કાર્ડો નું ઇન્ટરફેસ કરવું 
+
|Interfacing Data Acquisition Systems/Cards using (HART Toolbox)
  
 
|-
 
|-
Line 124: Line 124:
 
|01.50
 
|01.50
  
|(એક્સકોસ-બ્લોક ડાયાગ્રામ સીમ્યુંલેટર) ની મદદથી સીમ્યુંલેટ કરવું
+
|Simulation with the help of (Xcos-Block Diagram Simulator)
  
 
|-
 
|-
Line 130: Line 130:
 
|01.55
 
|01.55
  
|આલેખન
+
|Plotting
  
 
|-
 
|-
Line 136: Line 136:
 
| 01.57
 
| 01.57
  
|હાર્ડવેર ઇન લૂપ (HIL) સીમ્યુંલેશન   
+
|Hardware In Loop (HIL) Simulation
  
 
|-
 
|-
Line 142: Line 142:
 
|02.02
 
|02.02
  
|લૂપમાં વાસ્તવિક ઘટકનાં ઉમેરાનાં લીધે હાર્ડવેર-ઇન-લૂપ રીયલ-ટાઈમ સીમ્યુંલેશનથી જુદું પડે છે.
+
|Hardware-In--Loop differs from pure real-time simulation by the addition of a real component in the loop.
  
 
|-
 
|-
Line 148: Line 148:
 
|02.10
 
|02.10
  
|''''એકલ બોર્ડ હીટર સિસ્ટમ ઉપકરણ'''' ની સાથે સંયોજીત સાયલેબને નિયંત્રણ સીસ્ટમ પ્રયોગો કરવા માટે એક '''HIL''' સુયોજન તરીકે ઉપયોગમાં લેવામાં આવે છે.  
+
|Scilab in combination with 'Single Board Heater System device' is used as a HIL setup for performing control system experiments.
  
 
|-
 
|-
Line 154: Line 154:
 
| 02.29
 
| 02.29
  
|સાયલેબ માટે વાક્યરચના અત્યંત સરળ છે.
+
|Syntax is very easy for Scilab.
  
 
|-
 
|-
Line 160: Line 160:
 
| 02.32
 
| 02.32
  
|પરંપરાગત ભાષાઓનો ઉપયોગ કરી સમાન ઉકેલોની સરખામણીમાં, ઘણી સંખ્યાત્મક સમસ્યાઓને કોડ લાઈનોનાં ઘટાડેલ ક્રમમાં વ્યક્ત કરી શકાવાય છે, જેવી કે ફોરટેઈન, સી, અથવા સીપ્લસપ્લસ.  
+
|Many numerical problems can be expressed in a reduced number of code lines, as compared to similar solutions using traditional languages, such as Fortran, C, or C++.
  
 
|-
 
|-
Line 166: Line 166:
 
|02.44
 
|02.44
  
|બીજા ઘણા જાણીતા માલિકી પેકેજોની જેમ સાયલેબ '''“State-of-art”''' લાઇબ્રેરીનો ઉપયોગ કરે છે જેમ કે સંખ્યાત્મક ગણતરી માટે '''LAPACK'''.  
+
|Scilab like many well known proprietary packages uses “State-of-art” librarie viz. LAPACK for numerical computations.
  
 
|-
 
|-
Line 172: Line 172:
 
| 02.54
 
| 02.54
  
|અહીં એક બહુ મોટો વપરાશકર્તા સમુદાય છે જે આપેલ સ્વરૂપમાં વિખ્યાત સોદાની ફાળવણી કરીને સાયલેબનો ઉપયોગ કરે છે અને તેને આધાર આપે છે મેઇલિંગ સૂચિઓ,
+
|There is a very large user community that uses and supports Scilab by contributing a great deal in the form of mailing lists,
  
 
|-
 
|-
Line 178: Line 178:
 
|03.03
 
|03.03
  
|યુઝનેટ જૂથ દાખલા તરીકે (ઈન્ટરનેટ ચર્ચા ફોરમ), અને વેબસાઈટ.
+
|Usenet groups i.e (Internet Discussion forums), and websites.
  
 
|-
 
|-
Line 184: Line 184:
 
| 03.08
 
| 03.08
  
| સાયલેબ, તેનાં ટૂલબોક્સ અને મેઇલિંગ સૂચિઓ વિશે વધુ માહિતી માટે આપેલ વેબસાઈટનો સંદર્ભ લો: '''www.scilab.org''' અથવા '''www.scilab.in''' 
+
| For more information about scilab, its toolboxes and mailing lists visit;: www.scilab.org or www.scilab.in website
  
 
|-
 
|-
Line 190: Line 190:
 
| 03.20
 
| 03.20
  
|કેટલીક સંસ્થાઓ જે કે સફળતાપૂર્વક સાયલેબ વાપરી રહ્યી છે તે છે
+
|Some organisations that are using Scilab very successfully are
  
 
|-
 
|-
Line 196: Line 196:
 
|03.25
 
|03.25
  
|'''CNES''' જે કે (ફ્રેન્ચ અવકાશ સેટેલાઈટ એજન્સી) છે, નીચે લીંક આપ્યું છે
+
|CNES which is (French Space Satellite Agency), below is the given link (http://www.scilab.org/news/events/20090706/Use-of-SciLab-for-space-mission-analysis)
'''(http://www.scilab.org/news/events/20090706/Use-of-SciLab-for-space-mission-analysis)'''
+
  
 
|-
 
|-
Line 203: Line 202:
 
|03.35
 
|03.35
  
|'''EQUALIS''' '''(http://www.equalis.com)'''
+
|EQUALIS ( http://www.equalis.com)
  
 
|-
 
|-
Line 209: Line 208:
 
| 03.38
 
| 03.38
  
|'''Techpassiontech''' '''(http://www.techpassiontech.com)''' અને
+
|Techpassiontech ( http://www.techpassiontech.com) and
  
 
|-
 
|-
Line 215: Line 214:
 
| 03.40
 
| 03.40
  
|'''IIT Bombay''' '''(સંશોધન / શૈક્ષણિક હેતુઓસર)'''.  
+
|IIT Bombay (Research/Academic purposes.).
  
 
|-
 
|-
Line 221: Line 220:
 
| 03.46
 
| 03.46
  
|આઈઆઈટી બોમ્બે ખાતે '''NMEICT''' પ્રોજેક્ટ મારફતે સાયલેબને પ્રોત્સાહન આપતી કેટલીક પ્રવૃત્તિઓ આપેલ પ્રમાણે છે 
+
|Some of the activities for promoting Scilab through NMEICT projects at IIT Bombay are
  
 
|-
 
|-
Line 227: Line 226:
 
| 03.53
 
| 03.53
  
|લેબ સ્થળાંતર જે કે '''(તમામ કોમ્પ્યુટેશનલ પ્રયોગશાળાઓને સાયલેબમાં ખસેડવું)''' છે. 
+
|Lab Migration that is ( Shifting all computational laboratories to Scilab)
  
 
|-
 
|-
Line 233: Line 232:
 
|03.59
 
|03.59
  
|વર્ચ્યુઅલ લેબ જે કે છે '''(એકલ બોર્ડ હીટર સીસ્ટમનું રીમોટ એક્સેસ: www.co-learn.in/web_sbhs)'''
+
|Virtual Labs that is ( Remote Access to the Single Board Heater System: www.co-learn.in/web_sbhs )
  
 
|-
 
|-
Line 239: Line 238:
 
|04.04
 
|04.04
  
| વધુમાં, '''FOSSEE''' પ્રોજેક્ટને ભારત સરકાર, MHRD, ICT મારફતે શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા ફાળો આપવામાં આવ્યો છે, જે અત્યારે પાયથન અને સાયલેબ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.
+
| In addition, the FOSSEE Project funded by National Mission on Education through ICT, MHRD, Govt of India, currently focuses on Python and Scilab.
  
 
|-
 
|-
Line 245: Line 244:
 
| 04.17
 
| 04.17
  
| આ સમયે આપણી પાસે સાયલેબ પર અનેક સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ છે.  
+
| We have several spoken tutorial on Scilab at this time.
  
 
|-
 
|-
Line 251: Line 250:
 
| 04.21
 
| 04.21
  
|| ભારતમાં સાયલેબનો પ્રયાસ '''scilab.in''' આ વેબસાઈટ દ્વારા અનુબદ્ધ કરવામાં આવે છે.   
+
|| Scilab Effort in India is co-ordinated through this website scilab.in
  
 
|-
 
|-
Line 257: Line 256:
 
| 04.27
 
| 04.27
  
|અહીં અમુક રસપ્રદ પ્રોજેક્ટો છે તેમાંનું એક છે ટેક્સ્ટબૂક કમ્પેનિયન પ્રોજેક્ટ, જેનાં કોડ સાયલેબની મદદથી પ્રમાણભૂત ટેક્સ્ટબૂકનાં ઉદાહરણો છે.   
+
|There are some interesting projects one of them is the Textbook Companion project, that codes worked out examples of standard textbooks using Scilab
  
 
|-
 
|-
Line 263: Line 262:
 
| 04.37
 
| 04.37
  
| લીંક પ્રોજેક્ટ વપરાશકર્તાને જાણીતા સાયલેબ ડોક્યુંમેંટો જોડાણ કરવાની અને તેમને ક્રમ આપવાની પરવાનગી આપે છે. 
+
| The link project allows users to link known Scilab documents and to rank them
  
 
|-
 
|-
Line 269: Line 268:
 
| 04.45
 
| 04.45
  
|અમે સાયલેબ વર્કશોપોનું આયોજન કરવામાં પણ મદદ કરીએ છીએ   
+
|We also help organize Scilab Workshops
  
 
|-
 
|-
Line 275: Line 274:
 
| 04.48
 
| 04.48
  
|આપણી પાસે બે મેઇલિંગ સૂચિઓ છે એક જાહેર કરવા માટે અને બીજી ચર્ચા માટે.  
+
|We have two mailing lists one for announce and another for discuss.
  
 
|-
 
|-
Line 281: Line 280:
 
|04.54
 
|04.54
  
|અમારી તમામ પ્રવૃત્તિઓમાં તમારી ભાગીદારી અમે આમંત્રિત કરીએ છીએ
+
|We invite your participation in all our activities
  
 
|-
 
|-
Line 287: Line 286:
 
| 04.58
 
| 04.58
  
|ચાલો સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પર પાછા આવીએ
+
|Let us get back to spoken tutorials
  
 
|-
 
|-
Line 293: Line 292:
 
|05.01
 
|05.01
  
|સ્પોકન ભાગ વિવિધ ભારતીય ભાષાઓમાં પણ ઉપલબ્ધ રહેશે.
+
|The spoken part will be available in various Indian Languages as well.
  
 
|-
 
|-
Line 299: Line 298:
 
| 05.07
 
| 05.07
  
|આ '''spoken-tutorial.org''' વેબસાઈટ પર ઉપલબ્ધ છે 
+
|These are available at spoken-tutorial.org website
  
 
|-
 
|-
Line 305: Line 304:
 
| 05.12
 
| 05.12
  
|આ ટ્યુટોરીયલો સાયલેબમાં સ્તર ૦ તાલીમનો એક ભાગ રચે છે.    
+
|These tutorials form a part of Level 0 training in Scilab.
  
 
|-
 
|-
Line 311: Line 310:
 
| 05.17
 
| 05.17
  
|આ ટ્યુટોરીયલો સંપૂર્ણપણે મફતમાં ઉપલબ્ધ છે.  
+
|These tutorials are available absolutely free of cost.
  
 
|-
 
|-
Line 317: Line 316:
 
|05.21
 
|05.21
  
| આ માર્ગ મારફતે અમે ઘણા '''FOSS''' સીસ્ટમો આવરી લેવા ઈચ્છીએ છીએ.  
+
| We wish to cover many FOSS systems through this route.
  
 
|-
 
|-
Line 323: Line 322:
 
|05.25
 
|05.25
  
|આનાં પર તમારો અભિપ્રાય અમને આવકાર્ય છે.  
+
|We welcome your feedback on these.
  
 
|-
 
|-
Line 329: Line 328:
 
| 05.29
 
| 05.29
  
| અમે તમારી ભાગીદારી પણ આવકારીએ છીએ
+
| We also welcome your participation
  
 
|-
 
|-
Line 335: Line 334:
 
| 05.31
 
| 05.31
  
|સોફ્ટવેર બદ્દલ આઉટલાઈન લખવા માટે.
+
|On writing the outline for the software.
  
 
|-
 
|-
Line 341: Line 340:
 
| 05.34
 
| 05.34
  
| મૂળ સ્ક્રીપ્ટ લખવા માટે.
+
| To write the original scripts.
  
 
|-
 
|-
Line 347: Line 346:
 
| 05.37
 
| 05.37
  
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ રેકોર્ડ કરવા માટે.  
+
|To record the spoken tutorial.
  
 
|-
 
|-
Line 353: Line 352:
 
| 05.39
 
| 05.39
  
| સ્ક્રીપ્ટને વિવિધ ભારતીય ભાષાઓમાં ભાષાંતર કરવા માટે.  
+
| To translate the script into various Indian Languages.
  
 
|-
 
|-
Line 359: Line 358:
 
|05.43
 
|05.43
  
|સ્ક્રીપ્ટની મદદથી ભારતીય ભાષાઓમાં ઑડિઓ ડબ કરવા માટે.    
+
|To dub the audio in Indian Languages using the script.
  
 
|-
 
|-
Line 365: Line 364:
 
|05.47
 
|05.47
  
| ઉપરનાં આપેલ તમામની સમીક્ષા કરી તમારો પ્રતિસાદ આપવા માટે.  
+
| To review and give your feedback on all of the above.
  
 
|-
 
|-
Line 371: Line 370:
 
| 05.51
 
| 05.51
  
|આ સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોનો ઉપયોગ કરીને વર્કશોપો આયોજિત કરવા માટે અમે તમને આવકારીએ છીએ.
+
|We welcome you to conduct workshops using these spoken tutorials.
  
 
|-
 
|-
Line 377: Line 376:
 
|05.56
 
|05.56
  
|અમે તમને સ્પોકન ટ્યુટોરીયલો પર અસરકારક અભ્યાસ સંચાલન હેતુ પણ આમંત્રિત કરીએ છીએ.
+
|We also invite you to conduct efficacy studies on Spoken tutorials.
  
 
|-
 
|-
Line 383: Line 382:
 
| 06.01
 
| 06.01
  
|અમે નિષ્ણાતની પણ શોધ ચલાવી રહ્યા છીએ જે ઓડીયો, વિડીઓ, સ્વ:ભાષાંતર વગેરે માટે તકનીકી આધાર આપી શકે.
+
|We are also looking for experts who can give technology support for audio, video, automatic translation, etc.
  
 
|-
 
|-
Line 389: Line 388:
 
| 06.08
 
| 06.08
  
|આ તમામ પ્રવૃત્તિઓ માટે અમે નિધિ ફાળવી છે. 
+
|We have funding for all these activities
  
 
|-
 
|-
Line 395: Line 394:
 
| 06.13
 
| 06.13
  
| આ ટ્યુટોરીયલને (FOSSEE) એટલે કે '''વિજ્ઞાન અને ઇજનેરી શિક્ષણમાં મફત અને મુક્ત સ્ત્રોત સોફ્ટવેર''' દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું છે.
+
| This spoken tutorial has been created by the Free and Open Source Software in Science and Engineering Education(FOSSEE).
  
 
|-
 
|-
Line 401: Line 400:
 
|06.20
 
|06.20
  
|'''FOSSEE''' પ્રોજેક્ટ પર વધુ જાણકારી '''fossee.in''' અથવા '''scilab.in''' વેબસાઈટથી મેળવી શકાવાય છે 
+
|More information on the FOSSEE project could beobtained from fossee.in or scilab.in website
  
 
|-
 
|-
Line 407: Line 406:
 
| 06.29
 
| 06.29
  
|જેને ભારત સરકાર, એમએચઆરડી, આઈસીટી મારફતે શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધાર અપાયેલ છે.
+
|Supported by the National Mission on Eduction through ICT, MHRD, Government of India.
  
 
|-
 
|-
Line 413: Line 412:
 
| 06.35
 
| 06.35
  
|વધુ માહિતી હેતુ, '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro''' નો સંદર્ભ લો 
+
|For more information, visit: http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro
  
 
|-
 
|-
Line 419: Line 418:
 
| 06.45
 
| 06.45
  
|આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, જ્યોતી સોલંકી વિદાય લઉં છું.  
+
|This is Anuradha Amrutkar from IIT Bombay signing off.
  
 
|-
 
|-
Line 425: Line 424:
 
| 06.48
 
| 06.48
  
| જોડાવાબદ્દલ આભાર.
+
| Thank you for joining us, Good Bye
  
 
|}
 
|}

Revision as of 15:02, 6 November 2013

| border=1

||Time

||Narration


|-

| 00.01

|Welcome to the spoken tutorial on Why Scilab.

|-

|00.06

| In this tutorial you will come to know some of the capabilities of the Scilab package and benefits of shifting to Scilab.

|-

|00.15

| Scilab is free and open source, user friendly numerical and computational package used in various streams of Engineering and Science.

|-

|00.26

| It is available for various operating systems (OS) namely Windows, Linux and Mac OS/X

|-

|00.33

| Scilab is to be pronounced with “Sci” as in Scientific and “Lab” as in Laboratory

|-

|00.42

|Because Scilab is a free and open source software(FOSS), users can:

|-

|00.47

|See and modify the source code.

|-

|00.49

|Redistribute and improve the source code.

|-

|00.53

|Use the software for any purpose.

|-

| 00.56

|This is obvious advantage for Private Industries, Entrepreneurs, Defence Establishments,

|-

|01.03

|Research Organisations, Academic Institutions and the Individual User.

|-

| 01.10

|As an institution, piracy of commercial packages is avoided fully by adopting FOSS tools.

|-

| 01.17

|Skills learnt using Scilab at academic level are useful later in the industry as usage is free of cost.

|-

| 01.27

|Scilab together with various toolboxes, which are also free, can perform operations like

|-

|01.33

|Matrix operations

|-

|01.35

|Control Systems

|-

|01.37

|Image and Video Processing (SIVP)

|-

|01.39

| Real-time Control of Hardware using(Serial Toolbox)

|-

|01.43

|Interfacing Data Acquisition Systems/Cards using (HART Toolbox)

|-

|01.50

|Simulation with the help of (Xcos-Block Diagram Simulator)

|-

|01.55

|Plotting

|-

| 01.57

|Hardware In Loop (HIL) Simulation

|-

|02.02

|Hardware-In--Loop differs from pure real-time simulation by the addition of a real component in the loop.

|-

|02.10

|Scilab in combination with 'Single Board Heater System device' is used as a HIL setup for performing control system experiments.

|-

| 02.29

|Syntax is very easy for Scilab.

|-

| 02.32

|Many numerical problems can be expressed in a reduced number of code lines, as compared to similar solutions using traditional languages, such as Fortran, C, or C++.

|-

|02.44

|Scilab like many well known proprietary packages uses “State-of-art” librarie viz. LAPACK for numerical computations.

|-

| 02.54

|There is a very large user community that uses and supports Scilab by contributing a great deal in the form of mailing lists,

|-

|03.03

|Usenet groups i.e (Internet Discussion forums), and websites.

|-

| 03.08

| For more information about scilab, its toolboxes and mailing lists visit;: www.scilab.org or www.scilab.in website

|-

| 03.20

|Some organisations that are using Scilab very successfully are

|-

|03.25

|CNES which is (French Space Satellite Agency), below is the given link (http://www.scilab.org/news/events/20090706/Use-of-SciLab-for-space-mission-analysis)

|-

|03.35

|EQUALIS ( http://www.equalis.com)

|-

| 03.38

|Techpassiontech ( http://www.techpassiontech.com) and

|-

| 03.40

|IIT Bombay (Research/Academic purposes.).

|-

| 03.46

|Some of the activities for promoting Scilab through NMEICT projects at IIT Bombay are

|-

| 03.53

|Lab Migration that is ( Shifting all computational laboratories to Scilab)

|-

|03.59

|Virtual Labs that is ( Remote Access to the Single Board Heater System: www.co-learn.in/web_sbhs )

|-

|04.04

| In addition, the FOSSEE Project funded by National Mission on Education through ICT, MHRD, Govt of India, currently focuses on Python and Scilab.

|-

| 04.17

| We have several spoken tutorial on Scilab at this time.

|-

| 04.21

|| Scilab Effort in India is co-ordinated through this website scilab.in

|-

| 04.27

|There are some interesting projects one of them is the Textbook Companion project, that codes worked out examples of standard textbooks using Scilab

|-

| 04.37

| The link project allows users to link known Scilab documents and to rank them

|-

| 04.45

|We also help organize Scilab Workshops

|-

| 04.48

|We have two mailing lists one for announce and another for discuss.

|-

|04.54

|We invite your participation in all our activities

|-

| 04.58

|Let us get back to spoken tutorials

|-

|05.01

|The spoken part will be available in various Indian Languages as well.

|-

| 05.07

|These are available at spoken-tutorial.org website

|-

| 05.12

|These tutorials form a part of Level 0 training in Scilab.

|-

| 05.17

|These tutorials are available absolutely free of cost.

|-

|05.21

| We wish to cover many FOSS systems through this route.

|-

|05.25

|We welcome your feedback on these.

|-

| 05.29

| We also welcome your participation

|-

| 05.31

|On writing the outline for the software.

|-

| 05.34

| To write the original scripts.

|-

| 05.37

|To record the spoken tutorial.

|-

| 05.39

| To translate the script into various Indian Languages.

|-

|05.43

|To dub the audio in Indian Languages using the script.

|-

|05.47

| To review and give your feedback on all of the above.

|-

| 05.51

|We welcome you to conduct workshops using these spoken tutorials.

|-

|05.56

|We also invite you to conduct efficacy studies on Spoken tutorials.

|-

| 06.01

|We are also looking for experts who can give technology support for audio, video, automatic translation, etc.

|-

| 06.08

|We have funding for all these activities

|-

| 06.13

| This spoken tutorial has been created by the Free and Open Source Software in Science and Engineering Education(FOSSEE).

|-

|06.20

|More information on the FOSSEE project could beobtained from fossee.in or scilab.in website

|-

| 06.29

|Supported by the National Mission on Eduction through ICT, MHRD, Government of India.

|-

| 06.35

|For more information, visit: http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro

|-

| 06.45

|This is Anuradha Amrutkar from IIT Bombay signing off.

|-

| 06.48

| Thank you for joining us, Good Bye

|}

Contributors and Content Editors

Gaurav, Jyotisolanki, Kavita salve, PoojaMoolya, Sandhya.np14, Sneha